Planificacion Estrategica

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
DIPLOMADO DOCENCIA UNIVERSITARIA
Cátedra: PLANIFICACION Y ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN
MSC. MIGUEL MORENO

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Participantes:LIZARDI, LIZAIRE C.I. N° V-6.470.141
UGUETO, CLARET C.I. N° V-6.493.096

LA PLANIFICACION ESTRATEGICA:

La Planificación Estratégica actual se basa o tiene sus raíces en los términos que fueron utilizados para la conquista de Roma, como son:
➢ Definición de la misión
➢ Formulación de las estrategias
➢ Análisis del medio ambiente
➢ Comparacióny combinación de los recursos, con el fin de determinar tácticas, proyectos y pasos.
La Planificación estratégica emerge formalmente en los años 70, en Venezuela un poco más. Los puntos de vista de la planeación son:
➢ Porvenir de las decisiones actuales
➢ Planear, diseñar el futuro
➢ Filosofía
➢ Estructura
La Planificación estratégica debe serflexible, no representa una programación futurista, es un enfoque para guiar una empresa durante un tiempo determinado y con el fin de lograr las metas propuestas. En cuanto a los modelos conceptuales que utiliza la planeación, estos representan una idea de lo que algo deberá ser en general, sus características son:
➢ Premisa de Planeación: Es lo que se declara como introductorio oprevio.
➢ Formulación de planes: Es la formulación de las estrategias a seguir.
➢ Implementación y Revisión: Es la aplicación de actividades directivas, debe ser revisado periódicamente para el mejoramiento en el siguiente paso.
➢ Flujo de información: La información debe fluir en todo el proceso.
La Planificación Estratégica es la que se realiza concatenadamenteen todos los niveles de la empresa y que en cada paso o nivel se va puliendo hasta lograr lo deseado.
Fortalezas y Limitaciones en la Planificación Estratégica:
Fortalezas: Constituyen las fuerzas propulsoras de la organización y facilitan la consecución de los objetivos organizacionales.
Debilidades: Son las limitaciones y fuerzas restrictivas que dificultan o impiden ellogro de tales objetivos.
De darse en principio un análisis interno, el cual implica:
➢ Análisis de los recursos
➢ Análisis de la estructura organizacional
➢ Evaluación del desempeño de la empresa
➢ La Táctica dentro de una estrategia en el plan o presupuesto anual
➢ La Planificación quinquenal que exige la adopción de una estrategia a la cualse unen los planes tácticos.

LA PLANIFICACION ESTRATEGICA:

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LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN EL MARCO DE LA PLANIFICACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

LA DINÁMICA BIOPSICOSOCIAL DEL NIÑO

La concepción del hombre como ser biopsicosocial comprende todos los planos que están en constanteinteracción, es un producto del pensamiento, creencias, sentimiento de su biología y de su entorno social.
Los factores biológicos, psicológicos y sociales conforman un sistema único en cada ser humano, formando una individualidad a manera de “huella digital” llamada personalidad, que es la peculiar manera de pensar, sentir, actuar y comunicarse que tiene cada persona.
Actualmente se reconoce elaporte de todas las disciplinas en la descripción del ser humano desde su propia perspectiva y se entiende que es un ente bio-psico-social.
Al abordar el Proceso enseñanza-aprendizaje, interpretando la educación como un proceso integral, que formará al individuo en la mayoría de los aspectos de su personalidad, es importante comprender con la mayor amplitud posible al ser humano y es deber...