Planificacion Familiar

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿CÓMO MEJORAR EL DESCONOCIMIENTO CON RESPECTO A LA SEXUALIDAD Y/O PLANIFICACION FAMILIAR, EN LOS ESTUDIANTES QUE CURSAN EL 5º Y 6º DE SSCUMDARIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA DE SAN MATEO?
Justificación
¿Cómo influye el desconocimiento de la sexualidad, y/o planificación familiar como factor de riesgo en los estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativa de SanMateo?
• 3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• Determinar los conocimientos y actitudes relacionadas con la sexualidad y/o planificación familiar en los estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativa de San Mateo
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
• Determinar las fuentes de enseñanza sobre sexualidad, y/o planificación familiar en los estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativade San Mateo
• Determinar las fuentes de información sobre conocimientos relacionados con la sexualidad y/o planificación familiar en los estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativa de San Mateo
• Determinar los conocimientos sobre Planificación Familiar y métodos anticonceptivos de las estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativa de San Mateo
• Determinar losconocimientos del embarazo como factor de riesgo para las estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativa de San Mateo
• Determinar las actitudes frente a las Enfermedades de Transmisión sexual de los estudiantes adolescentes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativa de San Mateo
• Determinar los conocimientos frente a las prácticas de planificación familiar de lasestudiantes de 5º y 6º de secundaria de la unidad educativa de San Mateo

Marco teórico
PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Es un privilegio y una obligación que tiene la pareja, y ella exclusivamente, de decidir con amor el numero de hijos que desea tener, decidir a la vez cuando tener estos hijos, siempre que el motivo para planificarlos no sea egoísta y que la decisión sea revisable de cada tanto.
a. Salud: Esun estado de salud de una mujer que guarda relación con el numero y la frecuencia de los nacimientos.
Derechos humanos: Promover la libertad de la pareja para decidir en que momento y que numero de hijos desear tener. Esta libertad es elemento para contribuir a la estabilidad y solidaridad familiar, así como mejorar la calidad de vida.
Regulación Demográfica: Las actividades de la planificaciónserán afectadas por la importancia que se le concede, como instrumentos de regulación demográfica.
Ayudar a Prevenir el Aborto: Disminuyendo su incidencia; reduciendo así, la frecuencia de los embarazos no deseados.

• A. SEXUALIDAD
B. GÉNERO
• I. GÉNERO MASCULINO
II. GÉNERO FEMENINO
5.3 APARATO REPRODUCTOR.
5.3.1 APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
5.3.2. APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
5.4MENARQUÍA
5.5 REPRODUCCIÓN
5.6 EMBARAZO
II. CONSIDERACIONES PARA SELECCIONAR UN MÉTODO DE PLANIFICACIÓN
No es suficiente saber todo acerca del acto sexual en si, también debes conocer el ¿por qué?, ¿para qué? Y ¿con quién?
Toda selección de un método anticonceptivo requiere tener las siguientes consideraciones por parte de la pareja.
Eficacia: Conciencia a la efectividad del método. Entre masseguro mayor tranquilidad.
Reversibilidad: Es aplicable a la selección de aquellos métodos no definitivos donde sea posible un embarazo al suspenderlo.
Inocuidad: Que no sean nocivos para la salud.
Fácil uso: Requiere de ser fácil compresión y manejo para la pareja.
Bajo costo: Importante para que su costo no sea motivo de abandono
Aceptabilidad: Implica que ambos están de acuerdo y satisfechoscon su uso.

1. CLASIFICACIÓN DE MÉTODOS:
Hablamos de anticonceptivos o contracepción para indicar el conjunto de medios, ya sean actitudes o métodos, que permitan evitar un embarazo no deseado.
Un método anticonceptivo debe cumplir con 3 exigencias fundamentales:
1. Ser científicamente idóneo par impedir el embarazo
2. No dañar la salud de quien lo utiliza
3. Ser bien tolerado por quien...