PLANIFICACION FEBRERO



Mes: Febrero.

Año: 2015.

Fundamentación:
“Los niños   necesitan conocer, comprender, apropiarse y contribuir a la elaboración de un sistema de códigos compartidos en el ámbito institucional.Necesitan sentirse seguros, acompañados, valorados y respetados. Necesitan tiempo para ello y para conocer espacios, personas, objetos y modalidades de funcionamiento.” (Diseño Curricular para laEducación Inicial; Marco general).
Teniendo en cuenta las características propias de la edad como ser experimentación motora intensa, atención por tiempos cortos, acciones que involucren rodar, poner,sacar, voltear, arrastrar, las actividades lúdicas mediante las cuales trabajaremos serán acordes a las mismas.

Objetivos:
  - Entablar un vínculo con las docentes.
    - Entablar un vínculo con suscompañeros.
    - Comenzar a diferenciar los diferentes tiempos que hay en la sala.
    - Adaptarse a las diferentes rutinas del jardín.
    - Familiarizarse con diferentes sectores del jardín.
  - Laexploración de los materiales ofrecidos.
    - Reconocer el nombre de la sala.
    - Reconocer su consigna.

Contenidos:

Experiencias para la construcción de la identidad y la convivencia con los otros:Integración y pertenencia al grupo de pares.

Itinerario de actividades:

Lunes 9/2
-Saludo de inicio
-Juego de presentación, utilizando como recurso un títere.
-Saludo de despedida.

Martes 10/2-Saludo de inicio.
-Juego de emboque con cestos de hipopótamos.
-Saludo de despedida.

Miércoles 11/2
-Saludo de inicio.
-Pesca magic.
-Saludo de despedida.
Jueves 12/2
-Saludo de inicio.
-Cancha de futbol(con tela).
-Saludo de despedida.

Viernes 13/2
-Saludo de inicio.
- Jugamos con gusanitos de cartulina. Juego de arrastre. Nos llevamos el gusanito a casa para jugar con la familia el fin desemana.
-Saludo de despedida.

Lunes 16/2
Feriado

Martes 17/2
Feriado

Miércoles 18/2
-Saludo de inicio.
-Enhebrado con tubos de cartón y sogas.
-Saludo de despedida.

Jueves 19/2
-Saludo de inicio....