Planificacion folklore

Folklore en la Escuela
Colegio San Patricio
Asignatura: Música
Profesor: Martín Crivello
Año: 2011

El proyecto tiene como finalidad el conocimiento e inserción de los
alumnos en la historiacultural Argentina, en las manifestaciones
artísticas de nuestros pueblos originarios.
El folklore viene del pasado para comprender el presente y hacer mejor
nuestro futuro, por tanto hacer folklorees traer el pasado histórico,
costumbrista, para rescatar los valores culturales de nuestro pueblo.

Fundamentación

Es necesario e imprescindible en el desarrollo de todo individuo, conocer
lasociedad en la cual luego se insertará como sujeto activo, y que a su vez
modificará y lo modificará, en un constante proceso de aprendizaje. Para que
este proceso sea completo, es fundamentalsaber de donde viene, sus raíces
culturales.
“LOS PUEBLOS QUE OLVIDAN SUS TRADICIONES NO SABEN DE DONDE VIENEN NI
SABEN HACIA DONDE VAN Y SE CONVIERTEN EN UN CONGLOMERADO AMORFO SIN
DIRECCION NISENTIDO”.

Diagnóstico
En primero y segundo ciclo, los saberes previos de los alumnos
generalmente no incluyen el conocimiento por las culturas tradicionales de
nuestro país. Sin embargo, en laactualidad es mayor la influencia de algunos
artistas del género folklórico así como la integración de la comunidad en
diferentes agrupaciones de danzas, por lo que será de suma importancia
conocerestas particularidades para luego integrarlas al desarrollo de las
clases.
Marco teórico
La palabra folklor creada por el arqueólogo inglés William John Thoms, el 22 de
Agosto de 1846, y según elmaestro Augusto Cortazar (1910-1974) : “Folklore
es la ciencia que observa, recoge, documenta, describe, clasifica, estudia y
compara las manifestaciones de la cultura tradicional del pueblo o sociedadfolk
para después de este análisis, realizar síntesis y exponerlas sistemática y
metódicamente. Y al ser una ciencia, el folklore tiene un método, un esquema
de estudio y sus resultados deben...