planificacion higiene

Docente de la sala: Natalia
Edad: 2 años
Cantidad de niños: 12
Espacio: La sala y el baño
Duración aproximada:
Actividad Lavado de dientes

Fundamentación:

Según el Diseño Curricularpara Nivel Inicial de 2 y 3 años (2000) Las actividades de rutina ocupan un tiempo importante en la vida de los niños, el lavado de manos, el desayuno o la merienda, el almuerzo o el descanso. Cada unade estas actividades demandará aprendizajes de diverso orden: actuar en situaciones novedosas requerirá de nuevos comportamientos sociales y del uso autónomo de elementos. Para algunos esto implicaráaplicar saberes ya adquiridos en un nuevo contexto, para otros será preciso aprender a realizar las acciones que hasta ahora eran facilitadas desde el hogar.
En la temprana edad cuando debemosinculcar rutinas de higiene adecuadas para que los niños pequeños se interioricen y no tengan problemas relacionados con la salud bucal, desde la escuela debemos fomentar estos buenos hábitos.
Una buenahigiene bucal infantil junto a la adquisición del hábito de su mantenimiento, para que en la edad adulta no tengan problemas con las caries y conserven sus dientes para toda la vida.

Diseñocurricular para nivel inicial 2 y 3 años (2000) Ciudad autónoma de Buenos Aires
Ortega,G. Díaz, C. González, B (2010) Los imprescindibles para la educación y la crianza (2008) Nazhira Buenos Aires.Objetivos

Que el niño logre
Adquirir hábitos y actitudes relacionadas con la higiene bucal y el fortalecimiento de la salud.
Ser paulatinamente más autónomo en el cuidado de los dientes.
Adquirirseguridad y confianza en sí mismos y con los otros.

Reconocer las distintas partes de la boca (labios, dientes, muelas y lengua)

Contenidos
Integración y pertenencia al grupo de pares.
Progresivaadquisición de algunas pautas, normas y actitudes, la importancia del lavado de las manos y los dientes.
Progresiva adquisición y afianzamiento de algunas prácticas higiénicas.
Relación con el...