Planificacion IEPA

PLANIFICACIÓN SALA CUNA MAYOR

Establecimiento:
Educadora a Cargo:
Tecnicos:
N°niños/as
Fecha Aplicación:
Tema:Creando un COLLAGE de la primavera
Ambito Nucleo Apendizaje Esperado Foco Experencia de Aprendizaje Descriptores 1er Ciclo Recursos Evaluación
Formacion Personal ySocial CONVIVENCIA 18) Integrarse a juegos grupales y colectivos descubriendo el agrado de participar y colaborar con otros niños Reconocimiento de sentimientos en otros "Inicio: Seinvitara a los niños y niñas a ubicarse en el sentarse en el piso de la sala, en semicírculo a los niños y niñas, donde la educadora dejará caer papeles de colores para que losniños y niñas puedan pegarlos en una cartulina, para la creación de un collage de la primavera.
- Desarrollo: La educadora los invitará a crear un collage para decorar la sala, estecollage debe ser en cartulina, papel Kraft o cualquiera que funciones para que los párvulos la puedan utilizar. A parte de los papeles de colores, también se puede utilizar imágenesreales.
- Finalización: La actividad se finalizará colocando el collage en una de las paredes de la sala, donde los párvulos podrán ver el trabajo realizado y se les dara unaplauso por el logro. " 1. Responde corporalmente frente a la expresión de emociones positivas por parte del adulto. 2. Busca contacto socialentre sus pares y adultos cercanos.3. Acepta expresiones de afecto de sus pares .4. Participa colaborativamente en juegos o actividades grupales, disfrutando la compañía de otrosRecursos Humanos, Papel de colores, Imágenes, Cola fría, Cartulina, Pincel.. Escala de Frecuencia Logrado=2 Por lograr=1 En Ob.= 0