Planificacion II Semestre Primer Nivel


PLANIFICACION SEMESTRAL

NOMBRE PROFESOR: Cristian Montenegro

SUBSECTOR: Estudios Sociales NIVEL: I Nivel FECHA: 05/08/2013

OBJETIVO FUNDAMENTAL: 1. Asumir que, en cuanto chilenos, son herederos y partícipes de una experiencia histórica común que es el producto de diversos aportes e influencias.
2. Identificar los principales períodos de la historia nacional y reconocer las distintasformas de organización política, económica y territorial, el desarrollo social y las expresiones culturales que se han dado en ella.
3. Comprender que el conocimiento histórico se construye a partir de información proveniente de diferentes fuentes, y que las interpretaciones historiográficas difieren entre sí, reconociendo y contrastando diferentes puntos de vista en torno a un mismo problema.
4.Conocer los derechos garantizados en la Constitución Política de Chile y en tratados internacionales suscritos por nuestro país, identificando instituciones públicas encargadas de asegurar su amparo y protección.
5. Reconocerse como sujeto de derechos, con deberes y responsabilidades hacia el resto de la sociedad.
6. Emitir juicios fundados sobre el valor de la democracia y los medios paraperfeccionarla.
7. Seleccionar y utilizar una diversidad de fuentes a partir de las cuales extraer y comunicar información vinculada a los contenidos del sector.

OBJETIVO TRANSVERSAL: Aceptación y valoración de la diversidad etaria, cultural, socioeconómica, de género, condición, opinión y otras. Respeto a la vida, conciencia de la dignidad humana y de los derechos y deberes de todas las personas.Desarrollo de habilidades de pensamiento.

















Módulo / Unidad


Aprendizajes esperados

Contenidos

Actividades

Semana de aplicación

Evaluación ( Tipo- fecha)

Unidad 1: Transformaciones políticas y sociales en el cambio de siglo.































Unidad 2: El siglo XX: la búsqueda del desarrollo económico y de la justicia social.



































Unidad3: Características del régimen democrático y el ejercicio de la ciudadanía.

• Que en las últimas décadas del siglo XIX y en las primeras del siglo XX se producen profundas transformaciones en las estructuras políticas y sociales del país.

• Reconocen nuevas corrientes de pensamiento que tensionan la hegemonía del liberalismo.

• Contrastan distintas interpretaciones historiográficas sobre losprincipales acontecimientos y procesos históricos ocurridos en Chile en las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX.

• Evalúan la incidencia de las organizaciones y luchas sociales y políticas de principios del siglo XX en el progresivo reconocimiento de los derechos económicos y sociales en el país.















• Comprenden que con posterioridad a la década de 1920, el Estadoconsolida un rol protagónico en el desarrollo económico y social del país.

• Reconocen la influencia de los Estados Unidos en la historia de Chile durante el siglo XX, considerando las dimensiones política, económica y cultural.

• Aplican el concepto de democratización al análisis de las transformaciones estructurales de mediados de siglo.

• Caracterizan el régimen militar tomando enconsideración las profundas transformaciones impuestas, así como el contexto político de represión a la disidencia y la violación de los derechos humanos.

• Caracterizan a la transición a la democracia como un período en el que conviven procesos de democratización con estructuras autoritarias heredadas del régimen militar.

• Emiten juicios fundados sobre los valores, fortalezas y fragilidades del procesode democratización de la sociedad chilena en el transcurso del siglo XX.







• Caracterizan un sistema democrático considerando sus elementos centrales.

• Emiten juicios fundados sobre el régimen político chileno a la luz de los elementos centrales que definen una democracia.

• Comprenden que los derechos políticos, económicos, sociales y culturales están garantizados por los artículos...