Planificacion Informatica II


Planificación de matemática de ciclo básico común

Tema: planificación de matemática

Profesor: Villanueva Elvio

Alumno: Grimaldi Bruno

Nivel: 2do año

Año 2014











Fundamentación
Elestudio de la matemática en la educación básica se integra a un mundo cambiante, complejo e incierto. Cada día aparece nueva información, nuevas teorías, nuevas formas de entender la vida y distintasmaneras de interacción social. La matemática es una forma de aproximación a la realidad, brinda elementos de importancia para el proceso vital y permite a la persona entenderla y transformarla.
Loscontenidos no se deben trabajar en forma fragmentada o discontinua, sino relacionados de manera que facilite a los estudiantes la manera de analizar y comprender la relación que hay entre los conceptoscomprendidos en cada uno de ellos.

Objetivos
Reconocer y aplicar la matemáticas en diferentes situaciones.
Reconocer la utilidad de las distintas clases de números para contar, ordenar, identificar yexpresar.
Resolver problemas elaborando estrategias apropiadas, analizando los resultados obtenidos.
Valorar las nuevas tecnologías como recurso para la construcción de los contenidos matemáticos.Contenidos a abordar:

Los números:
Números racionales. Representación de la recta numérica., operaciones con números racionales. Propiedades. Expresiones decimales Aproximación de expresionesdecimales: redondo y truncamiento. Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones e inecuaciones de primer grado.

El estudio de las figuras y las medidas:
Proporcionalidad de segmentos: teoremas de Thales.Teorema de Pitágoras. Trigonometría: razones trigonométricas. Resolución de triángulos rectángulos.





Organización temporal:
La materia matemática, cuenta con dos módulos y medio semanales de clase. Lapropuesta incluye el trabajo áulico de una semana, y se espera que algunas de las actividades se desarrollen también en sus hogares.

Recursos y materiales:
Tizas, pizarrón, regla, problemas,...