planificacion inglés 3 basico BOUNCE 3





I.MUNICIPALIDAD DE CHIGUAYANTE
DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN
DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

PLANIFICACIÓN ANUAL DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES BOUNCE 3
Asignatura: INGLES tercero Básico
Profesor:
Fecha de entrega:
PERIODO
(Meses)
UNIDAD
OA
OAT
INDICADOR DE EVALUACIÓN
Evaluación

4 Semanas
ABRIL


UNIT 1PERSONAL INFORMATION


AUDITIVA
Escuchar y demostrar comprensión de una canción y otros textos breves relacionados con los meses del año.

LECTORA
Leer y demostrar comprensión de un cuestionario y otros textos breves en el que se pregunta y da información personal

ORAL
Participar en diálogos entre pares y con el docente preguntando y dando información personal.

ESCRITA
Escribir textosmuy breves y simples dando información personal, usando el vocabulario y las expresiones aprendidas.


Apreciar la diversidad social y cultural de nuestro entorno, valorando la identidad propia de cada uno.

Respetar las diferencias entre pares.

Comprende un texto breve y completa un párrafo. Identifica información especifica

Comprende y distingue entre información verdadera y falsa.Lee y comprende un texto identificando vocabulario especifico de la unidad y reacciona pintando ilustraciones

Describe una lamina indicando las instrucciones pertinentes para cada ilustración.

Completa oraciones simples con los meses del año.

Evaluación sumativa

Guía didáctica de ejercicios
Elaboración de trabajo practico
Elaborar calendario
Expresión oral, uso del lenguajeEvaluación formativa
Test





PERIODO
(Meses)
UNIDAD
OA
OAT
INDICADOR DE EVALUACIÓN
Evaluación

3 Semanas
MAYO


UNIT 2

WE ARE ALL DIFERENTS

AUDUTIVA
Escuchar, leer y demostrar
comprensión de textos
muy breves y simples
que haga referencias a características de animales

LECTORA
Leer y demostrar comprensión de una historia acerca de característicaspersonales.

ORAL
Expresar oralmente en diálogos o presentaciones muy simples para describir personas y animales y describiendo lo que las personas tienen.

ESCRITA
Completar y escribir frases y oraciones de acuerdo a un modelo, haciendo referencia a características de personas y animales, y haciendo referencia a posesiones.


Apreciar la diversidad social y cultural de nuestro entorno.

Aceptary respetar la vida y dignidad humana.

Comprende un texto breve relacionado con el tema de la unidad identificando información específica. Escucha y reconoce palabras de un texto breve.

- Lee y comprende un texto breve identificando, distinguiendo entre opciones. Lee, comprende y reacciona haciendo un dibujo del contenido del texto.

Describe apariencia de los personajes de una lámina.Escribe oraciones para describir imágenes.

Cuenta objetos y escribe los números correspondientes

Escribe descripciones de los miembros de la familia.

Evaluación sumativa

Guía didáctica de ejercicios
Elaboración de trabajo practico
Expresión oral, uso del lenguaje

Evaluación formativa

Test





PERIODO
(Meses)
UNIDAD
OA
OAT
INDICADOR DE EVALUACIÓN
Evaluación3 Semanas

JUNIO


UNIT 3

THE THING FOR ME!

AUDITIVA
Escuchar y demostrar
comprensión de un texto relacionado con el horario escolar

LECTORA
Leer y demostrar comprensión de un horario escolar y un historia relacionada con gustos y preferencias.

ORAL
Participa en diálogos entre pares y con el docente expresando gustos y preferencias

ESCRITA
Escribir textos muy breves ysimples en los que se expresen gustos y preferencias.

Demostrar interés en el aprendizaje para la formación futura.
Apreciar la importancia del aprendizaje del idioma.

Mostrar una actitud positiva al trabajar en grupos y pares.



Comprende un texto breve identificando información específica.

Lee y contesta pregunta acerca de su horario de clases

Habla acerca de su horario de...