PLANIFICACION INICIAL

TRABAJO PRÁCTICO
PLANIFICACION DE ACTIVIDAD PARA NIVEL INICIAL
Tema: EL COLOR EN FORMAS TRIDIMENSIONALES
Práctica Docente II
Alumno: LOURDES CARRANZA

Propósitos:
Conocer e identificar los cuerposgeométricos básicos: pirámide, cono, cubo, esfera y cilindro.
Aplicar el color en superficies de formas tridimensionales.
Conocer los diferentes materiales con los que se puede colorear.
Incentivarla exploración de materiales.
Descubrir las diferencias entre forma bidimensional y figura tridimensional.
Estrategias de Aprendizaje:
La comunicación constante entre alumno-docente
La libreelección del material a trabajar (siempre siendo guiado por el docente)
La nueva experiencia de usar materiales en tres dimensiones
Materiales
Cuerpos de arcilla
Tempera
Plasticolas de colores
Papeles decolores
Revistas
Plasticola
Retazos de telas

Duración: 1 clase

PRESENTACION
Se presenta la actividad, explicando a los niños que le pondremos color a cuerpos geométricos.
¿Que son los cuerposgeométricos? Comenzamos explicando que un cuerpo geométrico es una figura compuesta por figuras geométricas planas que ocupan un lugar a lo largo, ancho y alto en el espacio.
Le preguntamos al grupo ¿Hay algúncuerpo geométrico en la sala? ¿Que otros se les ocurre? ¿A qué objetos de nuestra vida cotidiana se parecen?
Luego la maestra les muestra cuerpos geométricos de arcilla para que puedan ver sutridimensionalidad y sus lados, y se les explica cómo se llaman (cubo, pirámide, cono, esfera y cilindro), además se les explica que estos cuerpos están formados por formas que ya conocemos como el cuadrado,triangulo y circulo. ¿Podemos ver estas formas en los cuerpos que la maestra mostro? ¿Cuantas formas hay en cada cuerpo? Las contamos y las diferenciamos.

DESARROLLO
En la sala, la maestra lespresenta la "caja de los cuerpos", de donde sacaran un cuerpo geométrico de arcilla al azar. Cada niño, sin ver, saca de la caja un cuerpo (la elección de esta estrategia es para que no haya problema al...