planificacion instruccional

PLANIFICACIÓN INSTRUCCIONAL:

Es la actividad por medio de la cual se orienta la planeación y diseño de contenidos programáticos, los recursos, estrategias y metodologías educacionales par laenseñanza- aprendizaje en función de metas productivas producto de una evaluación.
Esta planificación se considera como un proceso continuo y organizado que permite diseñar un contenido programático quelleva inmerso objetivos, contenidos, estrategias, lapsos y evaluaciones de una manera productiva. Esta se concibe como el proceso para el diseño de los contenidos programáticos partiendo de losobjetivos, metodología y estrategias instrucciones necesarias para alcanzar la meta establecida en el proceso de enseñanza- aprendizaje d manera productiva.
Por lo tanto la planificación instruccionaldesde una perspectiva comprensiva, es la forma de planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando como base los contenidos significativos de la disciplina, concebidos como ejesintegradores.
La planificación instruccional es la primera etapa del proceso didáctico y esta se sitúa en la fase preactiva o en el espacio de la elaboración educativa.
En ella se prevén todas lassituaciones o eventos que habrán de ocurrir en el transcurso de dicho proceso, por esto podemos decir entonces, que la planificación es la anticipación que habrán de realizar profesores y estudiantes, para queestos puedan alcanzar ciertos resultados de aprendizaje.
Es en este momento, cuando el docente debe de tomar una serie de decisiones, a partir del diagnóstico de las necesidades instruccionales o deaprendizaje y las características particulares de cada situación, en torno a cuál es la orientación teórica que más se adecua a su concepción personal o cual se adecua más al tratamiento del problemaen cuestión, y, en correspondencia con esto, cuáles contenidos, que tipo de estrategias metodológicas se pueden emplear y cómo evaluarlos aprendizajes que se desean alcanzar. Todos estos elementos...