Planificacion Integrada Arte Musica Exprecion Corporal

UNIDAD INTEGRADA ARTE Y MÚSICA
Integrantes: Consuelo Hernández Karla Santos Camilo Villarroel Araceli Yáñez
Docentes: Luz María de Petris Patricia Le RoySantiago, Chile 2012


Objetivos Fundamentales: Desarrollar capacidad para expresarse a través de diferentes temáticas y lenguajes del arte
recurriendo a distintastécnicas y medios.

Curso: 5° Básico

Aprendizajes esperados: - Realiza una creación artística utilizando la técnica de Joan Miró observadas al comienzo de la clase.
- Integra movimiento alanimal creado, a partir del fragmento musical correspondiente.
- Coordina con sus compañeros el movimiento inventado para su creación.
Habilidades: Recordar Observar Empatía Crear Evaluar
Tiempo detrabajo : 4 horas pedagogicas
Tema : "ANIMALFORMERS"
Materiales: - Data
- Computador
- Papel kraft
- Temperas de colores
-Lápices grafito
- Scotch
- Toalla nova
- Paños de cocina

Actividades del alumno Inicio:

- Los estudiantes, observan imágenes de Miró.
- Formangrupos de 6 personas. - Solicita a los estudiantes
- Escuchan el fragmento musical que formen grupos de 6 personas. asignado por el docente.
- Imaginan un animal relacionado con la música.Desarrollo:

- Crean un nuevo animal a partir de los imaginados por los integrantes del grupo.
- De acuerdo a las técnicas observadas de Miró, y el animal creado, dibujan y pintan con témpera sobreel papel kraft.
- Crean un nombre, un sonido y un movimiento para su “animalformres”.
- Asigna a cada grupo un fragmento musical.
- Invita a cada integrante del grupo a imaginar un animal conel fragmento musical seleccionado para ellos.


Cierre:

- Presentan al curso el trabajo realizado.
- Comentan y coevalúan el trabajo de sus compañeros.


Actividad del profesor...