planificacion jueves 02 abril

Ámbito: relación con el medio natural y cultural
Núcleo : relaciones lógico matemáticas (3)
Ámbito: comunicación
Núcleo: lenguaje verbal

Ámbito : formación personal y social
Núcleo: convivenciaAprendizaje esperado: establecer las primeras relaciones espaciales dentro – fuera.

Específico: establecer relaciones espaciales
Aprendizaje esperado: comprender progresivamente la intencióncomunicativa, expresada verbalmente.(3)

Específico: comprender la intención comunicativa

Aprendizaje esperado: mantener interacciones sociales, de mayor duración, intensión, y complejidad a través dejuegos, imitaciones y en la exploración de objetos(2)

Específico: mantener interacciones sociales.
Actividad : pintar huevos con algodones

Inicio: La educadora les comenta que hoy pintaremos conalgodones y será súper entretenido (presentar el material)

Desarrollo: los niños primero aprenderán la técnica de tomar el algodón con las pinzas de ropa y luego la educadora le entregara una lámina con undibujo de un huevo gigante.
Ellos untaran los algodones en tempera y timbraran dentro del huevo

Finalización: ayudan a colgar sus trabajos.

Actividad: escuchar el cuento: la leyenda del conejito depascua de resurrección.

Inicio: la educadora los motiva mostrando el conejito que nos identifica como sala para decirles que él nos contara una linda historia del conejito.

Desarrollo: la educadoralos invita a sentarse en sillas frente al pizarrón, para que a medida que se relata la historia irán apareciendo los personajes.


Finalización: regalan el aplauso del amor al cuento del conejito.Actividad: pintando conejitos

Inicio: La educadora invitará a sentarse en semicírculo para cantar una canción.

Desarrollo: los niños recordaran todas las actividades de la semana y luego laeducadora les contara que hoy nos transformaremos en conejitos, para esto les mostrara maquillaje y cosméticos. Láminas de niños maquillados para que se atrevan a maquillarse.

Finalización: los niños se...