Planificacion Julio Cs. Soc

PROYECTO:
¨ Un país independiente y que se gobierna por si mismo¨

AÑO: 6to



PROYECTO: ¨ Un país independiente y que se gobierna por si mismo¨
AÑO: 6to

CICLO LECTIVO: 2012PROPOSITOS:
Que los estudiantes reflexiones críticamente sobre la realidad de la que forman parte, adquiriendo conocimientos para interpretar algunos problemas de relevancia social que marcarony determinaron el rumbo del país de una época determinada.

INDICADORES DE AVANCE:
* Identificar variadas causas y consecuencias de hechos y procesos sociales estudiados.
* Describir losmodos de producir bienes en los distintos contextos estudiados y señalar similitudes y diferencias.
* Identificar transformaciones de la naturaleza que produjeron las sociedades para atender susnecesidades.
* Identificar los distintos grupos que conformaban dicha sociedad y sus formas de vida.
* Ubicarse temporalmente mediante la construcción de secuencias temporales y líneas de tiempoBLOQUE: La sociedad a través del tiempo.

ACTIVIDADES PERMANENTES:
* Escucha y registro de explicaciones del docente sobre hechos a abordar
* Lectura de información y documentoshistóricos, mapas, enciclopedias videos e internet.
* Elaboración y ubicación en una línea del tiempo de conceptos abordados.
* Uso de mapas para localizar las regiones estudiadas. Lectura de mapas dela Argentina actual y virreinal.
* Investigar historias de vida de grupos sociales de la época colonial.
* Confección de láminas y afiches exponiendo lo estudiado.
* Realización deentrevistas a personajes que sirvan para ampliar el objeto de estudio.
* Organización de cuadros comparativos, mapas conceptuales y cuadros sinópticos.

CONTENIDOS:
* Las funciones del virrey en elvirreinato del Reino de la Plata.
* Las clases sociales en la Buenos Aires virreinal. Tensiones y conflictos.
* Invasiones Inglesas: causas y consecuencias. Problemas de soberanía....