Planificacion Kermesse
Páginas: 3 (508 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2015
ESCUELA INFANTIL N 2 D. E 3 SALA AZUL AÑO 2015
DOCENTE: AYALA ORTIZ, KARINA ALEJANDRA
PROCESO DE INICIO:
EJE TEMÁTICO: “ LA KERMESSE EN EL JARDÍN”___________________________________________________
Fecha de Inicio: 2 de marzo del 2015
Fundamentación:
Es en este primer período donde comienza a tejerse la trama vincular entre los alumnos/as con sus docentes, con sus pares yentre las familias y la escuela.
Paulatinamente se irán conformando los grupos con los niños que se incorporan y se afianzarán aquellos que ya estaban conformados. Los alumnos se apropiarán delespacio, de los objetos y materiales. Se comunicarán desde lo verbal, gestual, corporal, avanzando hacia la adquisición de una cierta autonomía en el quehacer institucional.
En este tiempo que compartiránniños y adultos, se les propondrá jugar en distintos espacios como así también con distintos objetos y materiales.
El jugar es un rasgo fundamental de la infancia y una actividad que acompaña laexperiencia de los niños/as. Además tiene una fuerte vinculación con la construcción del conocimiento ya que en esta etapa jugar y conocer forman parte de un mismo proceso.
Favorecer la exploración deljuego en el cotidiano escolar permite que el niño/a conozca el mundo social, sus derechos y deberes, situándose en la realidad al mismo tiempo que disfruta y desarrolla la creatividad y la imaginación.El eje seleccionado, “ La kermesse en el jardín”, favorecerá, la participación grupal, la vinculación de los niños/as con sus docentes, la apropiación del espacio y sus elementos, el enriquecimientodel juego entre pares, con las docentes y las familias con sus hijos y las docentes.
OBJETIVOS: Que los niños logren:
Establecer y afianzar vínculos con pares y docentes
Explorar y apropiarse delespacio de la sala y de otros espacios del jardín.
Enriquecer su juego
CONTENIDOS:
Vínculos afectivos: pares y docentes.
Identidad grupal: Inicio en la construcción de normas y pautas....
ESCUELA INFANTIL N 2 D. E 3 SALA AZUL AÑO 2015
DOCENTE: AYALA ORTIZ, KARINA ALEJANDRA
PROCESO DE INICIO:
EJE TEMÁTICO: “ LA KERMESSE EN EL JARDÍN”___________________________________________________
Fecha de Inicio: 2 de marzo del 2015
Fundamentación:
Es en este primer período donde comienza a tejerse la trama vincular entre los alumnos/as con sus docentes, con sus pares yentre las familias y la escuela.
Paulatinamente se irán conformando los grupos con los niños que se incorporan y se afianzarán aquellos que ya estaban conformados. Los alumnos se apropiarán delespacio, de los objetos y materiales. Se comunicarán desde lo verbal, gestual, corporal, avanzando hacia la adquisición de una cierta autonomía en el quehacer institucional.
En este tiempo que compartiránniños y adultos, se les propondrá jugar en distintos espacios como así también con distintos objetos y materiales.
El jugar es un rasgo fundamental de la infancia y una actividad que acompaña laexperiencia de los niños/as. Además tiene una fuerte vinculación con la construcción del conocimiento ya que en esta etapa jugar y conocer forman parte de un mismo proceso.
Favorecer la exploración deljuego en el cotidiano escolar permite que el niño/a conozca el mundo social, sus derechos y deberes, situándose en la realidad al mismo tiempo que disfruta y desarrolla la creatividad y la imaginación.El eje seleccionado, “ La kermesse en el jardín”, favorecerá, la participación grupal, la vinculación de los niños/as con sus docentes, la apropiación del espacio y sus elementos, el enriquecimientodel juego entre pares, con las docentes y las familias con sus hijos y las docentes.
OBJETIVOS: Que los niños logren:
Establecer y afianzar vínculos con pares y docentes
Explorar y apropiarse delespacio de la sala y de otros espacios del jardín.
Enriquecer su juego
CONTENIDOS:
Vínculos afectivos: pares y docentes.
Identidad grupal: Inicio en la construcción de normas y pautas....
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