Planificacion La Plaza

J.I.C Nº3 D.E21
Sección: 3 años Sala: Amarilla y Roja Turno: Tarde
Docentes: Cristina H. Cicione Silva y Carola Palavecino
Fecha: Abril- Mayo 2015

Proyecto “LA PLAZA”

Objetivos:
Conocerlos usos, funciones y características de la estación de trenes.
Reconocer el uso social, cultural y recreativo para quienes asisten.
Reconocer los trabajos vinculados a ella, su historia y los cambios através del tiempo.
Reconocer los usos, funciones y características principales de la plaza: las instituciones y trabajos vinculados con ella, la comunicación social, su historia, costumbres, cambiosa través del tiempo.


Contenidos:
Funciones y usos de la Estación de trenes de Lugano y la plaza lindera del jardín.
Trabajos vinculados a la estación: barrenderos, vendedores ambulan-
tes,empleados, boleterías, recepcionistas.
Comunicación social: señalización, placas, monumentos.
Portadores de textos.
Descripción de imágenes.


Actividades:

Conversación sobre la plaza. Preguntasdisparadoras: ¿De quién es la plaza? ¿Quién la cuida? ¿Quiénes se ocupan de limpiarla? ¿Quiénes van a la plaza? ¿Qué actividades se realizan allí? ¿Qué es una plaza? ¿para qué sirve? ¿tienen nombre las plazas?Observamos fotos, láminas de plazas.
Historias de los papás: ¿en qué plaza jugaban? ¿a qué? ¿Cómo era la plaza? ¿Qué personas concurrían a ella? ¿Qué actividades eran las más frecuentes?¿habíatrabajadores en ella?¿cuidador, vendedor…etc?
Que cada niño dibuje los juegos preferidos que utilizan en la plaza. A medida que uno termina escribiré lo que me dicte del juego que dibujó.
Contar y mostrar algrupo la actividad dibujada. Socializaremos sobre los juegos que prefieren los niños de la sala. Utilizando imágenes de dichos juegos anotaremos cuáles serán los elegidos por la mayoría.
Anticipaciónde los animales que creen que van a encontrar en una plaza.
Recolección de objetos y materiales de la plaza: arena, piedritas, ramitas, etc. Observación de las personas y elementos de la plaza....