Planificacion La Tierra Y El Universo

PLANIFICACIÓN DIARIA DE ACTIVIDADES ECBI

UNIDAD: LA Tierra y el Universo |
CURSO: 5to Fecha:2 de junio de 2011 |
CONTENIDO: Las fases de la Luna. |
OBJETIVO DE LA CLASE: Identificar las fases de la Luna.TIEMPO:2 hrs. |
INICIO (focalización).¿La Luna se ve siempreigual?¿Qué cambios has observado?¿Cómo crees que se relaciona el movimiento de la Tierra y la Luna en los cambios que observamos en esta? |
DESARROLLO (exploración). 1. Sepresentará a los niños un esquema que representa las 4 fases de la luna y deberán achurar según la nomenclatura tradicional 2. Achuran el esquema que representa las fases lunares 3.Observarán el modelo Sol -Tierra – Luna y moverán la Luna en 4 posiciones diferentes, donde la luz incida de diferentes maneras, hasta completar un ciclo, en sentido horario, de 360°. Comenzando con el sistema alineado Sol-Luna-Tierra. 4. ¿Qué observas?, dibújalo 5. ¿Qué diferencias puedes establecer entre la posición 1 y 3 y entre la 2 y la 4, 6.Contrástalo con tu primer esquema ¿Hay diferencias? ¿Cuáles y por qué? 7. Completar la tabla de la guía. |
CIERRE (reflexión-aplicación).¿Por qué a veces puedes observar la luna duranteel día?¿Por qué a veces no puedes observar la luna durante una noche estrellada?¿Cómo se relaciona el movimiento de la Tierra y de la Luna en los cambios que observamos en esta?¿Por qué las civilizaciones antiguas daban tanta importancia a las fases de la Luna? Averígualo.PAUTA PARA EVALUAR CLASE REALIZADA |
EVALUACIÓN DE LA CLASE: | si | no | explica |El tiempo planificado para la lección fue adecuado | | | |
La actividad fue de interés para el o la estudiante | | | |
La clase cumplió mis expectativas | | | |