Planificacion Lengua Extranjera

CONTENIDOS

PRIMER TRIMESTRE

CONTENIDOS CONCEPTUALES

ºSALUDOS
ºPERSONAL INFORMATION
ºDIAS DE LA SEMANA
ºWHAT?/WHO?
ºTHAT/THIS
ºMESES DEL AÑO
ºEL ALFABETO
ºOBJETOS DEL AULA
ºFAMILIAºNUMEROS(1-10)
ºVERBO SER O ESTAR (I)

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES


Reconocimientos y producción de actos del habla :saludar, presentación personal.Empleo de la pronunciación en forma correctateniendo en cuenta el ritmo y la acentuación.
Reconocimiento y uso del vocabulario especifico .

OBJETIVOS

Comenzar a tener nociones básicas de la lengua extranjera .Conocer los patrones deacentuación .Leer y reconocer el vocabulario relevante según la temática trabajada .
Elaborar diálogos a partir de situaciones de clase que permitan la adecuación para el logro de una comunicacióneficaz .

ACTIVIDADES

Representación oral de los saludos y presentación personal (individual y grupal);organización de diálogos ,completar textos, trabajos con el libro ,fotocopias ,CdsPROJECT:SUPER SCHOOL

Actividades:Trabajan en grupo en las clases ,elijen un maestro de la escuela y se realizan afiches escribiendo acerca del mismo; oraciones en ingles .(Personal Information )CONTENIDOS

SEGUNDO TRIMESTRE

CONTENIDOS CONCEPTUALES

ºVERBO SER O ESTAR (II)(negativo,afirmativo,interrogativo)
ºADJETIVOS POSESIVOS,DESCRIPTIVOS.
ºCOLORES
ºEL CLIMAºCIUDADES,PAISES,LUGARES.
ºANIMALES
ºNUMEROS(10-100)

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Describir situaciones habituales basado en los modelos dados ,expresar permiso, habilidades , indicar loslugares de los objetos .

OBJETIVOS

Poder expresar preguntar y respuestas en forma correcta entendiendo y comprendiendo su forma oral y escrita.

Emplear el vocabulario relevante para la unidadtemática elegida .Articular sonidos .Utilizar frases hechas en situaciones de dialogo.

ACTIVIDADES


Realización de afiches , ejercicios con Cd y sistema de audio .Traducciòn de canciones...