Planificacion Lenguaje 7

I.MUNICIPALIDAD DE SANTA CRUZ
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Escuela Ángel Arrigorriaga L.
Santa Cruz__________/

PLANIFICACION CLASE A CLASE

NIVEL: NB5 Séptimo Año Básico Profesora: Elizabeth González Lobos
MES: Mayo
Clase N° 1

Unidad temática: “EL CUENTO DE FICCIÓN”

Objetivos de la clase:
- Reconocer las características del cuento como texto narrativo.- Identificar el propósito comunicativo y elementos del cuento de ficción.

Aprendizajes esperados:
- Reconocen y describen los contenidos, propósitos y destinatarios de diversos textos.

Contenidos:
- El cuento de ficción.
- Elementos y estructura y definición del cuento.

Actividades metodológicas:
Inicio:
- Comentan acerca de qué es el cuento ficción.

Desarrollo:
-Leen el cuento “Los ciclones”.
- Apuntan definición de cuento de ficción .
- Definición de tipos de personajes y narrador.
- Reconocen la idea principal del texto.
- Identifican el tipo de narrador presente en el texto.
- Reconocen características del cuento de ficción que se pueden identificar en el texto.

Cierre:
- Escriben en su cuaderno las características de los cuentos deficción.

Tiempo : 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
- Promueva en sus alumnos la lectura de diversos tipos de textos literarios.






I.MUNICIPALIDAD DE SANTA CRUZ
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Escuela Ángel Arrigorriaga L.
Santa Cruz__________/

PLANIFICACION CLASE A CLASE

NIVEL: NB5 Séptimo año Básico Profesora: Elizabeth González LobosMES: Mayo Clase N° 2

Unidad Temática : “EL CUENTO DE FICCIÓN”

Objetivos de la clase:
- Reconocer las características del cuento como texto narrativo.
- Identificar el propósito comunicativo y elementos del cuento de ficción.

Aprendizajes esperados:
- Reconocen y describen los contenidos, propósitos y destinatarios de diversos textos.

Contenidos:
- El cuento de ficción.
-Elementos y estructura del cuento ficción.

Actividades metodológicas:
Inicio:
- Comentan acerca de qué es el cuento ficción.

Desarrollo:
- Leen el cuento “La apuesta”.
- Explican por qué el cuento leído es de ficción.
- Identifican la idea que marca el inicio de la historia.
- Responden por qué el mensaje encontrado en la botella cobra tanta importancia según el narrador deltexto.
- Analizan de acuerdo a la información entregada en el texto, qué pasó con la humanidad que todos conocemos.
- Identifican cuál es la información que contenía el mensaje de la botella.

Cierre:
- Revisión en conjunto de la guía entregada

Tiempo : 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
- Repasan las principales características del cuento de ficción.

I.MUNICIPALIDAD DESANTA CRUZ
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Escuela Ángel Arrigorriaga L.
Santa Cruz__________/

PLANIFICACION CLASE A CLASE

NIVEL: NB6 Octavo Año Básico Profesora: Elizabeth González Lobos
MES: Mayo
Clase N° 3

Unidad temática : “ORTOGRAFIA LITERAL”

Objetivos de la clase:
- Ejercitar la ortografía literal.
- Promover el uso correcto de la letra uso de y-llen homófonos.
- Aplicar el uso correcto de ll, y en las palabras.
-
Aprendizajes esperados:
- Amplían su vocabulario consultando el diccionario y elaborando pequeños glosarios.
- Utilización en forma correcta de las diversas formas personales de los verbos, haciendo las necesarias concordancias.
- Utilizar el lenguaje escrito como un medio para ampliar, resumir, clasificar, comparar yanalizar.
Contenidos:
- Ortografía literal.
- Ampliación del vocabulario.
- Uso de y-ll en homófonos.
Actividades metodológicas:
Inicio:
- Leen oraciones y comentan.
Desarrollo:
- Reconocen qué tienen en común las palabras destacadas.
- Indican qué significado tiene la palabra subrayada de la primera oración.
- Indican qué significado tiene la palabra subrayada de la...