Planificacion Leyenda

Planificación Educación Artística: Música
Tema: El folclore nacional argentino
Fundamentación:
La formación musical se considera indispensable en los primeros años de vida para despertar en los alumnos/as todas las motivaciones y valoraciones sensibles, estéticas, artísticas, emocionales y culturales, y es por ello, necesario apuntar al crecimiento y desarrollo del sentido/ lenguajemusical.
La música conjuntamente con la rítmica, las artes plásticas y la dramática ocupan un lugar primordial en la educación de la infancia, ya que contribuye no solo el desarrollo del niño a nivel personal, sino también a nivel colectivo, social y cultural. Asimismo se considera una forma de lenguaje en la que, la función expresiva es una de sus manifestaciones fundamentales. 
Es fundamentalque la musicalidad, los instrumentos de música, las canciones y el canto estén presentes en el Nivel Inicial. Por ello, fomentar la educación musical y aprovecharla de manera pedagógica, es algo primordial.
Partiendo desde esta perspectiva es que se abordara en la sala de cinco años, la temática: el folclore nacional argentino. Este se conforma como un ritmo variado en rítmicas, timbres, yletras relacionados directamente con el lugar de origen. La amplia extensión del territorio da como resultado muchos estilos que difieren de una región a otra; No sólo en la música y los instrumentos, sino que también involucra ceremonias, bailes típicos y conexión con el medio ambiente.
Se conoce como «folclore» o «música folclórica» a la música popular de autor conocido, inspirada en ritmos yestilos característicos de las culturas provinciales, mayormente de raíces indígenas y afro-hispano coloniales.
La temática será abordada y enseñada por medio de una leyenda, en este caso de la cuidad de Paraná. La intencionalidad radica en que los alumnos logren reconocer otros tipos de textos como la leyenda, además de los cuentos narrativos con los que conviven a diario. “La leyenda flor delceibo” es la elegida y seleccionada como disparadora de la temática.

Objetivos:
Participar y disfrutar de las experiencias musicales.
Ampliar el sentido musical, estético y creativo.
Desarrollar habilidades musicales, lingüísticas y afectivas.
Ampliar la imaginación desde la música, el movimiento, los instrumentos y demás recursos emergentes.
Reconocer diferentes estilos delrepertorio musical nacional: “Folclore argentino”
Valorar las manifestaciones artístico-culturales.
Valorar la leyenda como medio de aproximación a la diversidad cultural
Contenidos
Interpretación de canciones con desplazamientos en el espacio
Reconocimiento del patrimonio cultural, regional.
Interpretación de deferentes cancioneros: popular, folclórico.

Actividades

Día 1: Se va a introducirel tema seleccionado a través de ciertas preguntas como por ejemplo, ¿que entienden por leyenda? ¿Conocen alguna?, ¿han escuchado antes una leyenda?, entre otras; se ira registrando las respuestas en un afiche, para luego, una vez finalizada la actividad, (los alumnos expresan, comparten sus conocimientos) se les pasara a comentar que es una leyenda.
(Las leyendas, portan los modos de sentiry pensar de los pueblos, transmitidas oralmente de generación en generación, a través del tiempo. Contienen, además, una particular relación con los animales, las plantas y otros elementos de la naturaleza, contextualizados en paisajes del patrimonio nacional).
Luego se les presentara la leyenda “flor del ceibo”. Los alumnos escucharan la lectura a cargo de la docente y posteriormente se va arealizar un intercambio acerca de la leyenda leída. (Características- cuidad de origen- comidas típicas etc.). En este momento se pasara a mostrarles a los alumnos la ubicación de la ciudad en el mapa de la republica argentina, en conjunto con un mapa específico de la provincia de Entre Ríos y la fotografía de la flor del ceibo (siendo esta parte de la flora característica de la zona).
Día 2:...