Planificacion Linguistica Del Otomi En La Educacion Intercultural Bilingue. El Uso De Un Sistema En Estructura Sistematizado

Primera relatoría 08/05/12
Globalización
La clase se trato de la globalización, las ideas principales y algunas preguntas las formulo Néstor García Canclini, mis compañeras las abordaron pero no me quedaron muy claras sus respuestas, también rescate ideas referentes a este tema que son:
* industrialización por empresaslatinoamericanas.

* Teoría cepalina – teoría de la dependencia.

* Cada país produce algo diferente para después poder intercambiar.

* Las tensiones entre globalización e interculturalidad pueden ser concebidas como una relación entre épica y melodrama.

* La globalización exacerba la competencia internacional y la desestructura la producción cultural endógena que favorece laexpansión de industrias culturales con capacidad al a vez de homogeneizar y atender de forma articulada las diversidades sectoriales y regionales.

* México ocupa el .8% en exportaciones.

* Estereotipo cultural (coca cola, sabritas, marca de ropa).

* Atiende diversidades regionales.

* Destruye productores poco eficientes.

* Promueve un estereotipo para el consumo desde unarealidad cultural.
Segunda relatoría 17/05/ 12
Comunicación Intercultural

En la exposición del tema Comunicación Intercultural se refiere al intercambio de información entre personas o un grupo.
En esta clase no hubo debate alguno, solo pequeños comentarios.
También se menciono que para una buena Comunicación Intercultural es muyimportante ya que a través de ella se desarrollan competencias comunicativas y un cierto conocimiento de otra cultura.
En conclusión:
La Comunicación Intercultural es muy importante ya que a través de ella podemos conocer demasiadas cosas que ignorábamos referente a otras culturas y a lo mejor algo más de nuestra misma cultura.
Sería muy interesante aprender: lenguaje, religión, costumbres,tradiciones, vestimenta, rituales, etc.; es bueno que siga existiendo esta comunicación para que no se pierda y se siga conservando.
También nos mencionaron que para una eficaz comunicación intercultural es necesario, por un lado, una nueva competencia comunicativa y, por otro lado, un cierto conocimiento de otra cultura.
La comunicación interpersonal no es simplemente una comunicación verbal, lacomunicación no verbal tiene gran importancia, es decir, que no es suficiente conocer un idioma, hay que saber también, por ejemplo, el significado de la comunicación gestual del interlocutor.
Tercera relatoría 22/05/12
Aprendizaje Cultural
La exposición de Aprendizaje Cultural fue interesante porque nos dice que podemos aprender demasiadas cosas deotras culturas y también es importante saber lo suficiente de la nuestra.
En general creo que es interesante aprender algunas cosas de algunas culturas pero al mismo tiempo debemos ser respetuosos, no discriminar y sobre todo estar orgullosos de nuestra cultura.
Este tema es explicado por las compañeras y nos dicen que es importante que aprendamos algunas cosas tanto de nuestra cultura como deotras culturas, y lo que podemos aprender es por ejemplo: costumbres, religiones, rituales, vestimenta, tradiciones entre otras cosas.
Lo que más me llamo la atención de esta exposición fue el video que proyectaron mis compañeras.

Cuarta relatoría 22/05/12
Encuentro Intercultural
Las compañeras expusieron el tema Encuentro Intercultural nosdice que es el encuentro cara a cara entre un grupo o individuo que su cultura es diferente a las demás.
Ele encuentro intercultural se puede definir como la interacción cara a cara de individuos o grupos que tienen diferentes marcos de referencia o experiencia de vida debido a lealtades étnicas, nacionalidades o clases sociales.
También nos dijeron que el encuentro intercultural tiene factores...