planificacion lunes 06 de abril 2015

Ámbito: relación con el medio natural y cultural
Núcleo :seres vivos y su entorno
Ámbito: formación personal y social
Núcleo convivencia

Ámbito :Comunicación
Núcleo: Lenguajes artísticosAprendizaje esperado: experimentar con las diferentes manifestaciones de la naturaleza flores, arboles, plantas a través de sus olores, formas y texturas (3).

Específico: experimentar manifestacionesde la naturaleza.
Aprendizaje esperado: integrarse a juegos grupales y colectivos descubriendo el agrado de participar y colaborar con otros niños.(5)

Específico: integrarse a juegos grupales.Aprendizaje esperado: Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica(11)

Específico:
Experimentar con diferentes materiales
Actividad : video del otoño vivaldi

Inicio: laeducadora les contara sobre el otoño

Desarrollo: la educadora invitara a los niños a sentarse en semi –circulo, para observar el hermoso video del otoño vivaldi luego pintaran una lámina con un árbol dehojas caídas. Y pegar hojas naturales

Finalización: exponer sus trabajos y evaluar con un aplauso.

Actividad: haciendo coreografías

Inicio: La educadora los motiva con el sonido de un instrumentomusical.

Desarrollo: la educadora los invita a bailar observando una coreografía presentada en data, para que ellos imiten y repitan secuencias de movimientos.

Finalización: terminan bailandolibremente con algún implemento. Globos con un cordel o palos de helado con una cinta.
Actividad: hojas mágicas

Inicio: La educadora invitará a sentarse en semicírculo para cantar una canción de laactividad.

Desarrollo: la educadora les mostrara diferentes modelos de hojas naturales y esconderá una debajo de una hoja de papel blanco, luego con un lápiz cera pintara sobre la hoja de papel y por artede magia aparecerá la silueta de la hoja escondida. Repetir esto con varias hojas.

Finalización: comentan sobre la magia de las hojas escondidas.







Recursos: data y/o notebook

Recursos:-Data...