planificacion lunes 20 abril 2015

Ámbito / Núcleo
Aprendizajes
esperados
Actividad
Recursos
Evaluación
Lista de cotejo.



Comunicación

Lenguaje verbal




Aprendizaje Esperado:

Producir oralmente sus propios cuentos, poemas,chistes, guiones, adivinanzas, dramatizaciones, en forma personal o colectiva.(9)
actividad: Carabinero, una palabra importante
Inicio: Se inicia la experiencia con esta frase” La palabra carabinero esmuy importante, porque representa al servidor público hacer preguntas ¿Qué hace un carabinero? ¿Cómo les podemos decir a ellos gracias?

Desarrollo: Se presenta la palabra “carabinero” en letras degran formato y se forman grupos para colorear las letras en grande.

Finalización: jugar a leer la palabra “ carabinero”
Recursos
Humanos:
Educadora de párvulos
Tías técnicos.

Materiales :
-Letras engrande
-Lápices de colores o temperas.
Indicadores

-Lee palabra carabinero









Comunicación

Lenguajes artísticos
Aprendizaje Esperado:

Expresar secuencias melódicas y rítmicas medianteobjetos sonoros o instrumentos musicales(4)
Actividad: escuchar himno de carabineros
Inicio: la educadora les contara que esta semana hablaremos de los carabineros y de lo importante que son en nuestroPaís

Desarrollo: los niños/as formaran el trencito y visitaran la sala de video, para escuchar el himno de carabineros, luego acompañados de un instrumento musical intentaran repetir los sonidos dela melodía.

Finalización: se comentara lo realizado y luego recibirán un sticker de regalo.


Recursos
Humanos:
Educadora de párvulos
Tías técnicos

Materiales :
-Data
-Himno de carabineros-Instrumentos

Indicadores

-Repite secuencia melódica al escuchar melodía.






Relación con el medio natural y cultural

Grupos humanos, sus formas de vida y acont. Relevantes



Aprendizaje Esperado:Identificar algunas funciones de las organizaciones e instituciones presentes en su comunidad(7)






Actividad: Pintando a un gran carabinero
Inicio: presentar la actividad mostrando el...