Planificacion Matematica Memo Test



Jardín Inf. Nº 910 – Boulogne
Sala lila, integrada de 3 y 4 años.
20 alumnos
Área: matemática.
Fundamentación: Los niños, desde sus primeros años, construyen conocimientos relacionadoscon las matemáticas, ya que participan en una cultura en la que los adultos utilizan estos conocimientos todo el tiempo. Debemos garantizar los primeros acercamientos sistemáticos a ellos recuperandolos conocimientos previos de los niños, difundiéndolos, ampliándolos y profundizándolos.
Propósito: Promover una aproximación cada vez más sistemática a las figuras geométricas, cuidando el sentido deesos primeros aprendizajes escolares.
Objetivos:
_ Reconozca las figuras geométricas iguales en diferentes ubicaciones espaciales.
Contenido:
_ Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados,rectángulos, círculos y triángulos.
Actividad: MEMO TEST de figuras geométricas simples.
Inicio: la alumna/docente les presentará una caja al grupo reunido junto a ella y se las muestra, les dirá que no sabeque hay adentro. Entonces les pregunta si la ayudan a ver que hay. La alumna/docente los invitará a sentarse en ronda y pasará quien elija el grupo, a sacar lo que hay dentro de la caja. Adentro de lacaja habrán tarjetas con las figuras geométricas de diferentes colores, a medida que pásenlos chicos todos nombran la figura al reconocerla.
Desarrollo: la alumna/docente pondrá las tarjetas de lasfiguras dadas vueltas en el piso. Los niños irán pasando de a uno, según disponga la alumna/docente, y elegirán una tarjeta dirá el nombre de la figura y luego dará vuelta otra, si son iguales el niñoque paso se vuelve a su lugar con las tarjetas. Sino ubica la par, vuelve a su lugar, dejando el turno al compañero. De este modo irán pasando todos los niños hasta que no queden más figuras en elpiso.
Cierre: la alumna/docente, pondrá 4 cajitas que estarán representadas cada una con una figura distinta. A los niños se los invitara a guardar las tarjetas que han ganado y deberán colocarlas en...