Planificacion matematica primer grado
ENERO DEL 2,011.
COMPETENCIAS
1. Construye patrones y relaciones y los utiliza en el enunciado de proposiciones geométricas, espaciales yestadísticas.
2. Utiliza elementos matemáticos para el mejoramiento y trasformación del medio natural, social y cultural.
3. Emite juicios sobre la generación y comprobación de hipótesis con respecto ahechos de la vida cotidiana basándose en modelos estadísticos.
4. Aplica la información que obtiene de las formas geométricas para su utilización en la resolución de problemas.
5. Construyepropuestas matemáticas a partir de modelos alternativos de la ciencia y la cultura.
6. Expresa ideas y ‘pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos, gráficos, algoritmosy términos matemáticos.
7. Establece relaciones entre los conocimientos y tecnologías propias de su cultura y las de otras culturas
CONOCIENDONOS
Competencia Indicador de logro ContenidoPaginas de la guía Páginas del libro del alumno
Establece relaciones entre personas, objetos y figuras geométricas por su posición en el espacio y por la distancia que hay entre ellos y ellas. Usode reglas de juego
Técnicas no gráficas
Utilizar el propio cuerpo para ubicarse adentro o afuera de un espacio dado.
Ubicar objetos adentro o afuera de un espacio dada una situación realo semiconcreta.
Ubicar adentro y afuera de un espacio dado. Adentro y afuera. 16 a 17 17
Ubicar objetos arriba o abajo de un punto referente dado.
Ubicar figuras arriba o abajo de un puntoreferente. Arriba o abajo 18 a 19 4
Diferenciar derecha de izquierda.
Utilizar el propio cuerpo para ubicarse a la izquierda o a la derecha de un punto referente.
Ubicar objetos a la derecha oizquierda utilizando el propio cuerpo como punto de referencia.
Ubicar figuras a la izquierda o derecha utilizando el propio cuerpo como punto de referencia Derecha o izquierda 20 al 21 5
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