Planificacion Matematica

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE LA PATAGONIA
AUSTRAL
Unidad académica Rio Turbio



Planificación de clase: Área matemática

Institución:
Ciclo: 1º
Año: 3º “A” y “B”.
Fecha: 0 de noviembreTema: Tablas del 8 y 9. Multiplicación con estas tablas en situaciones problemáticas.
Duración: 80 minutos
Objetivos específicos:
• Comprender las tablas del 8 y 9.
• Aplicar dichas tablas ensituaciones problemáticas.

Contenido conceptual:
• Tablas del 8 y 9.
• Problemas en que intervienen multiplicaciones y divisiones con números naturales teniendo en cuenta distintossignificados.
• Multiplicación y división de números naturales.

Contenido procedimental:
• Construcción de algoritmos de multiplicación.

Contenido actitudinal:
• Confianza en susposibilidades de plantear y resolver problemas.
• Interacción entre alumnos y la docente.


Recursos materiales:
• Fotocopias con actividad.
• Pizarrón y tiza.
UNIVERSIDAD NACIONALDE LA PATAGONIA
AUSTRAL
Unidad académica Rio Turbio



• Útiles de geometría.


Evaluación:
• El docente realizará la observación y el análisis de las producciones de los alumnos através de las tareas que les proponga. Se tendrá en cuenta la comprensión, el proceder y los resultados.

Actividades:
• Inicio: La docente iniciará la clase indagando…
¿Sabenmultiplicar?
¿Hasta qué número de tabla han trabajado?
¿Recuerdan la tabla del nº 7? En el pizarrón la profesora escribirá la tabla del 7, solicitando a los niños que la ayuden a completarla.

•Desarrollo:
Seguidamente la docente les presentará una lámina que contendrá un cuadro de doble entrada con las tablas del 8 y 9 para completar, la cual se pegará en una mitad de la pizarra.|PARA
1 |PARA
2 |PARA
3 |PARA
4 |PARA
5 |PARA
6 |PARA
7 |PARA
8 |PARA
9 |PARA
10 | |8[pic] | | | | | | | | | | | |9[pic] | | | | | | | | | | | |


UNIVERSIDAD NACIONAL
DE LA PATAGONIA...