Planificacion Medio Mayor

PLANIFICACION PLAN GENERAL

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Comida No Saludable. Comida Chatarra. | NIVEL: Medio Mayor | FECHA: 26 de Septiembre, 2012. |
AMBITOS: Formación personal y social.Comunicación | NUCLEOS Autonomía.Lenguaje verbal. | EJES DE APRENDIZAJE: Cuidado de sí mismo. Comunicación Oral. Lenguaje verbal. |
APRENDIZAJES ESPERADOS(PROGRAMAS DE PRABÁSICA) Realiza sus prácticas de higiene corporal y bucal, de vestimenta y alimentación por sugerencia del adulto. Reconoce algunas prácticas saludables para su bienestar e identificasituaciones y objetos que son riesgosos para su seguridad.Compartir con otros niños, jugando, investigando, imaginando, construyendo y aventurando con ellos.Expresarse oralmente en forma clara ycomprensible sobre temas de su interés empleando un vocabulario adecuado y estructuras oracionales adecuados según su lengua materna. |
HABILIDAD: Identificar, establecer por semejanzas y diferencias ycategorizar los alimentos no saludables de los saludables a partir de imágenes de alimentos. | APRENDIZAJE ESPERADO ESPECÍFICO: Participar colaborativamente en grupos de juego en torno a un propósitocomún, respetando sencillas normas de comportamiento.Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su interés, empleando un vocabulario adecuado e incorporando algunaspalabrasnuevas.Definir por uso, característica y categoría los alimentos, estableciendo semejanzas y diferencias de los alimentos a tratar. |
ESTRATEGIA METODOLÓGICA :GRUPAL APRECIARAN LAS CARACTERISTICAS DE LOSALIMENTOS |
Inicio | Desarrollo | Cierre | materiales | Evaluación |
Organización | PARA COMENZAR Los niños se organizarán en grupos de 4. A cada grupo se le entregará RE diferentes láminas dealimentos saludables y comida “chatarra”.Luego los niños deberán reconocer, nombrar, nominar y definir por característica dichos alimentos.Los niños responden a las siguientes preguntas:¿QUÉ ES?¿CÓMO...