planificacion medio menor


Planificación Unidad de Enseñanza Aprendizaje
Jardín “Las Semillitas”

Nivel: Heterogéneo
Cantidad de niños: 32
Rango de Edad: 2 a 5 años.
Periodo de Realización: Del 12 al 23 de Mayo, del 2008.
Hora de realización de actividades: De las 8:30 Hrs. Hasta las 16:30 Hrs.
Nombre de la Educadora: Paula Pasmiño Barra.
Unidad de Aprendizaje: “Conociendo nuestro Mar de Chile.”.Objetivo: “Que los niños y niñas reconozcan características de los animales marinos y asociarlos a su hábitat, interesándose por los sucesos y personas relevantes del Combate Naval de Iquique”.
1º Semana

Días de la Semana

Ámbito


Núcleo de Aprendizaje


Categoría


Aprendizajes Esperados

Aprendizajes Específicos


Experiencia de Aprendizaje
1º Ciclo y 2º Ciclo

ExperienciaComplementaria con la Familia o Comunidad.

Recursos Materiales


Evaluación


L

U

N

E

S
Relación con el medio natural y cultural.
Grupos humanos, sus formas de vida y
Acontecimien-tos relevantes
- 1ª Ciclo
- 1ª Ciclo (6)
- Apreciar algunas celebraciones personales, familiares y comunitarias, son hechos relevantes para las personas: cumpleaños, aniversarios, santos, entreotros.
- 1ª Ciclo y 2ª Ciclo
(Conceptual)
- Animales marinos
- El hábitat marino
- Combate naval de Iquique
- Héroes y barcos del Combate
Inicio:
Se motiva a los niños a ubicarse todos en círculo, sentados cada uno en sus sillas en la sala de clases.

Desarrollo:
Se invita a los niños (as) a comentar que este mes de mayo se celebra el mes del Mar. Donde:
- Observan laminas comentanen relación  a o que saben del mar
- Dibujan y proponen ideas de lo que conocen y lo que les gustaría aprender del mar Chileno.

Cierre:
Se observan los niños en forma individual, para ver su interés con respecto al tema.



- Niños (as)
- Tías.
- Sillas.
- láminas del Mar
- Observación directa.
- Coevaluación
- Lista de Cotejo




-2ª Ciclo

- 2ª Ciclo (1)
- Apreciar suvida personal y familiar y las formas de vida de otros, identificando Costumbres, tradiciones y acontecimientos significativos del pasado y el presente
-1ª ciclo y 2ª Ciclo
(Actitudinal)
- Interés por conocer animales y características del hábitat marino.
- Interés por conocer hechos y personas alusivas al Combate Naval de Iquique














Formación Personal y SocialAutonomía
-1ª Ciclo






- 1ª Ciclo (7)
Manifestar iniciativa para relacionarse con otros, expresando sus propias formas de vincularse y estrategias para mantener las interacciones.
- 1ª Ciclo
(Procedimental)
Mantener un interés por jugar y compartir con sus compañeros, en una zona de acuerdo a su interés.
Juego mediante Zonas
- Se recomienda a las familias a queenseñen a no destruir los juguetes.
- Zona del Hogar.
- Zona de la lectura.
- Zona de la Construcción.
- Zona del arte.
-Zona de las matemáticas
- Observación directa.
- Coevaluación







-2º Ciclo
Iniciativa y confianza
-2º Ciclo (1)
Proponer juegos y actividades, sugiriendo formas de organizarlos y de realizarlos de acuerdo a sus intereses ideas.
- 2º Ciclo
(Procedimental)
Sercapaces de elegir una zona con un grupo de compañeros organizando los roles u personajes de cada uno.



























Formación Personal y Social
Autonomía
-1º Ciclo


- 1ª Ciclo (13)
- Perfeccionar la coordinación visomotora fina.
-1ª Ciclo
(Procedimental).
Perfeccionar su coordinación fina mediante el dibujo.
Inicio:
Se motiva a los niños aubicarse, en sus puestos en forma ordenada, sentados correctamente en pequeños grupos de acuerdo a las edades.

Desarrollo:
Se invita a los niños (as) de acuerdo al tablero de responsabilidad a repartir hojas y lápices para que realicen dibujos y creaciones libres, desarrollando su creatividad, de acuerdo al Mar.

Cierre:
Se observan los niños y niñas en forma individual, para ver sus...