Planificacion Mensual Usaer

AVANCE PROGRAMATICO | INDIVIDUAL - EQUIPOS DE TRABAJOOCTUBRE-NOVIEMBRE |
Campo formativo: Pensamiento matemáticoAspecto: NúmeroCompetencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implicanponer en práctica los principios del conteo.Aprendizajes esperados:-Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidadque”.-Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos porcontar.-Identifica los números y los relaciona con la cantidad a la que le corresponde (rango de 1-10)Campo formativo: Expresión y Apreciación ArtísticaAspecto: Expresión y apreciación visualCompetencia: Expresaideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variadosAprendizajes esperados: -Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre susposibilidades para crear una obra plástica.-Observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando éstas se hacen apartir de una misma situación.-Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística. | SECUENCIAS DIDACTICAS |
| INDIVIDUALES | EQUIPOS DETRABAJO - BINAS |
| Realización de collages libres por parte de los estudiantes (tomar acuerdos en conjunto para la creación de los mismos; determinar de acuerdo a la problemática del niño si se eligeun tema y es trabajado de manera individual o no). | Pintado y decorado de producciones a través de diversos materiales; pedir a los estudiantes que describan, expresen el significado de la obra asícomo sus motivos y como se sienten con su creación. Utilización de conteo (sesión 2) |
| Utiliza diversos criterios de selección para la agrupación de objetos diversos, utiliza principios de...