planificacion mi cuerpo sala de 5 años

Planificación: Mi cuerpo ¿Cómo es?
Fecha: desde 21/04 hasta 20/05
Objetivo:
Que los niños logren reconocer su propio cuerpo, nombrar sus partes mas significativas y poder representarlográficamente, además valorar el cuidado de si mismo y el de sus compañeros
Indicadores de logro
Área
Indicador
Secuencia
Evaluación
Conocimiento del ambiente
Reconoce las partes de su cuerpo-Indagación de saberes previos.
-recopilación bibliográfica de material traído por los niños, comparación y formulación de dudas o hipótesis
-jugar con las partes de su cuerpo
-nombrar las partes del cuerpoy tocarlas
-también toco las partes de mi compañero
-Cantamos canciones sobre el cuerpo
- traemos fotos de cuando era bebe y las comparamos con una foto actual
Nos dibujamos con tiza en el piso ycontorneo a mi compañero
Traemos un espejo observamos todas las partes del rostro: expresiones
Una mama instrumentista quirúrgica nos da una charla sobre el cuidado del cuerpo y los instrumentosutilizados en las operaciones
Jugamos al doctor
Nos lavamos los dientes
Nos sacamos los zapatos y caminamos sobre distintas texturas. Exploramos nuestros pies
Evaluación directa

Lengua
Describeimágenes
-A través de láminas nombramos las partes del cuerpo.
-interpretamos la información traída por los niños
Escuchamos cuentos en relación al cuerpo y a su cuidado
Evaluación directaMatemática
Usa conteo

Usa transformaciones: tantos como, mas que, menos que
¿Cuantos dedos tengo?
¿Cuantas manos?, etc
Jugamos con los dedos, escondo algunos de una manos, en que manos tengo mas comohago para modificar esa cantidad, etc.
Observación directa
Plástica
Representa gráficamente la figura humana
Jugamos con masa de aserrín y armamos un nene
Nos dibujamos
Armamos con diarionuestro cuerpo
Trozamos papeles y armamos nuestro cuerpo
Recortamos figuras humanas
Armamos el rompecabezas de una persona
Completamos lo que falta: cabeza, tronco y piernas
Armamos un títere...