Planificacion Para Educacion Ambiental

Micro clase del Área de Música: segunda etapa

Objetivo general: Utilizar los Juegos Recreativos en la preservación del agua y correlacionar esta actividad con otras Áreas de aprendizaje eInteligencias Múltiples.
Especialista de Música: Lic. Maureen Granadillo
Duración: 60 minutos
Tipo de juego: Cooperativo-Musical
Nombre del juego: Las “Sillas Musicales Cooperativas”
Titulo de la canción autilizar: “Canción del agua”
Autor: Lic. Sergio L. Cardoza Arévalo
Género: Parranda de la Costa aragüeña, Venezuela.
Interpretes: Niños Cantores de Diego Ibarra (Estado Carabobo)


OBJETIVOSESPECÍFICOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

-Valorar la importancia que tienen los Juegos Recreativos y la Educación Ambiental para la formación integral del niño.

-Incentivar a los estudiantes encuanto a localizar en el mapa de Venezuela reservorios de agua potable, represas y ríos.

-Reconocer los elementos que componen el agua.

-Transcribir el contenido de la letra de la canción.

-Dominarla lateralidad, espacio total y parcial a través del baile.

-Cantar la letra de la canción.

-Conocer de cuántas estrofas está compuesta la canción.

-Sincronizar el cuerpo con el ritmo de lacanción.

-Incentivar a los niños y niñas a que expresen su opinión sobre la conservación del ambiente a través de dibujos.


-Revisión de material documental tales como: reseñas, folletos, libros, atlas,etc., que contengan información sobre los Juegos Recreativos-cooperativos y la Educación Ambiental.


-Invitar a impartir charlas a padres, representantes u organizaciones que tengan experiencia enlos Juegos Recreativos-Cooperativos además de trayectoria en la preservación y conservación del agua.


-Observación de videos, presentaciones o mapas mentales, que les permitan luego a losestudiantes desarrollar de manera práctica, diferentes formas de conservar el agua.


Humanos.

CD de música

Reproductor de CDS.

Video Beam

Computadora portátil

-Mapas Mentales

Trascripción de la...