Planificacion para sala de Lactarios



Planificación didáctica para sala de Lactarios

Materia: Didáctica en el Nivel Inicial 1

Profesora: Silvia Reinoso

Alumna: Micaela Marcos

Turno: Vespertino

Mirar, escuchar y compartir
Sala:Lactarios.

Fundamentación:

Trabajar con libros e imágenes en la sala de lactarios facilitará a que el niño reconozca su entorno más cercano e inmediato como su casa, sus padres, sus juguetes. Medianteel diálogo con ellos acerca de las figuras que se muestren haremos que se acerque con más facilidad y de una forma más atractiva al mundo de los libros, ya que a estas edades es cuando estándescubriendo todo a su alrededor y absorben todo tipo de conocimiento.
Es fundamental lograr que el encuentro con libros sea “un espacio de paz donde encontrar vínculos de afecto a través de los cuentos y enel que la lectura sea mirar, escuchar, compartir…”
Son muy buenas oportunidades, para sentarse con el niño, el cual va a observar como el adulto acciona con ese material. Es el comienzo de un granpaso “cultural”, sienta las bases de su acción con un “libro” que se comienza a “mirar” y luego a “leer”, en los próximos años

Bibliografía:
- “Primeras palabras”, Graciela Pellizzari. EditorialNazhira.
- “Arte desde la cuna” Editorial Nazhira
Contenidos:
Iniciación en el formato del libro
Exploración y manipulación de objetos: libros
Exploración visual de imágenes, colores y texturas
Conocer ydisfrutar la lectura o canto de poesías

Actividad Nº1:
Los bebes estarán sentados en el centro de la sala, sobre las colchonetas, me ubicaré cerca de ellos, de manera que todos puedan verme. Les diréque hoy vamos a cantar algunas canciones que ellos ya conocen y comenzaremos con 2 canciones cotidianas de la sala. Luego introduciré canciones nuevas como ser “Yo tengo una casita que es así” y “Unapulga aventurera”
Para concluir repetiré la canción “Yo tengo una casita que es así” y les diré que mañana volveremos a cantar estas dos canciones.

Recursos Materiales:

Canciones




Actividad...