PLANIFICACION PARCIAL

PLANIFICACIONES PARCIALES
Nombre de la educadora:
Fecha:
Nivel: transición 1ÁMBITO AE EXPERIENCIA DE APP ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Proponen ideas, actividades y estrategias en relación al tema del espacioInicio
• Escuchar y observar con atención el cuento la (pata Juanita necesita viajar al espacio)
Desarrollo
• Proponer ideas para ayudar a la señora pata
• Proponer ideas para construirla nave.
• Proponer herramientas y materiales para construir la nave para que la pata juanita pueda viajar al espacio.
• Proponer ideas para recurrir a otros en busca de ayudaFinalización
• Dibujar las actividades propuestas
• Pintar los dibujos
• Construir el panel de las propuestas ( la señora pata necesita viajar al espacio)
• Pegar los dibujos de lasactividades propuestas en el panel. Inicio
• Invitar a sentarse cómodamente en el suelo
• De forma lúdica cuenta el cuento ( la pata Juanita necesita viajar al espacio.)
Desarrollo
• Realizapreguntas en relación al cuento.
• ¿cómo podemos ayudar a la señora, pata para que viaje al espacio?
• ¿Cómo podemos construir una nave para que viaje la señora pata?
• Que herramientas ymateriales podemos utilizar para construir la nave.
• A quienes podemos pedirle ayuda para construir la nave
Finalización
• Para finalizar, motiva e incentiva a dibujar las actividadesque propusieron.
• Incentiva a los párvulos a crear un panel de las propuestas
• Invita a plasmar los dibujos de propuestas realizadas en el panel de las actividades
Lista de cotejo• Proponen ideas en relación al viaje al espacio
• Propone estrategias de solución ( la pata juanita necesita viajar al espacio)
• Propone y realiza las actividades propuestas