PLANIFICACION Por Bloque

1. DATOS INFORMATIVOS
Nivel: Educación Básica Superior
Área: Informática
Año lectivo
2014 - 2015
Asignatura: Computación
año egb: Octavo
Grupos/paralelos: A y B

Docente: Edwin Bolívar CarriónCarreño
Nº de semanas: 3
Nº total de horas clase: 6



Eje transversal: Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades cotidianas de la población
Nº de horas paradesarrollar DCD: 6
Nº de horas para evaluaciones: 1
Bloque curricular: No. 5. Cálculos básicos en Excel
Fecha de inicio:
Fecha de término:

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Resolver problemasmatemáticos complejos mediante la creación de fórmulas para mejorar el razonamiento lógico del estudiante.

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
Utiliza los procesos adecuados para ingresar aMicrosoft Excel
Utiliza los datos adecuados en la resolución de problemas
Utiliza herramientas avanzadas de Excel en la resolución de problemas matemáticos




4. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS - DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
Criterios de evaluación(Indicadores de logro)
Técnicas / Instrumentos
Identificar los beneficios de Excel como una herramienta de trabajo
Clase Nro. 1
Texto del estudiante
Computadora.
Proyector.
Pizarra educativa.
Marcadores.Lápiz.
Borrador















Identifica claramente los beneficios y utilidades de Microsoft Excel
Observación
Evaluación
Instrumento:
Lista de cotejo


Encender el computador.
Reconocer el icono deExcel.




Definir Excel.
Conocer los conceptos importantes de una hoja calculo (celda, fila, columna y rango).
Ingresar al programa Excel de diferentes maneras, por medio del botón inicio, por mediode un acceso directo creado en el escritorio, por medio del icono en la barra de tareas.
Crea una nueva hoja de Excel por medio de ficha Inicio.
Cierra Excel por medio del icono cerrar de la...