Planificacion Regional Programa 2015A

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UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Curso: Planificación Regional
Profesor: Mateo Trujillo
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Introducción
El presente curso denominado “Planificación Regional” está orientado hacia elfortalecimiento de conocimientos en lo que respecta a temas de fortalecimiento y
desarrollo regional, planeación estatal y ordenamiento territorial con el fin de que los
estudiantes adquieran una visión del panorama del desarrollo desde los lineamientos
gubernamentales y mediante interacción con diferentes actores de la sociedad.
Entendiendo que Colombia cuenta con un marco legal desarrollado en tornoal ejercicio
de planificación, respaldado desde la Constitución Política y por ende el tema se hace
más fuerte y le otorga mayor estabilidad, se precisa que a diferencia de la empresa
privada, en el sistema de planeación tanto nacional como territorial existen unos
lineamientos estructurados mediante la norma y manuales de parte de las entidades
encargadas. Es un tema donde la participaciónciudadana es básica para definir la
organización y avances de una región en lo social, lo económico, lo ambiental y lo
cultural dado que hoy por hoy se habla de fortalecimiento de las regiones a partir de la
identificación de sus necesidades y fortalezas, por lo cual los procesos de planificación de
abajo hacia arriba están tomando cada vez más fuerza a nivel nacional e internacional.
Estas estrategias,además de estar encaminadas a garantizar una eficiente inversión del
erario público, también se orientan hacia la recuperación de la confianza de los
ciudadanos en la institucionalidad.
Descripción
La ejecución de este curso contribuirá a que el estudiante de administración de empresas
comprenda que las organizaciones conviven en un medio influenciado por políticas
gubernamentales, en la cualesinciden actores del sector privado y por ello, es necesario
tener una visión aterrizada de la interacción entre lo público y lo privado al tomar
decisiones que implican inversión a largo plazo y por ende el desarrollo de una sociedad
como región.
Metodología
El curso intenta generar y profundizar el espíritu crítico y la creatividad en los
estudiantes. En ese sentido, se promoverá la discusión y elanálisis con base en las
lecturas asignadas y en los sucesos de actualidad que acontecen en la realidad nacional y
local que los estudiantes deberán estudiar y seguir para cada clase. Se espera la
participación activa y argumentada de cada estudiante en clase. El curso depende de esa
participación ya que el profesor asumirá el papel de mentor que simplemente orientará o


 

1
 complementará la discusión y los aportes hechos por los estudiantes.
Los estudiantes trabajarán en grupos para realizar un ejercicio de planeación o proponer
un programa o estrategia de desarrollo específico, aplicando los temas que se vayan
viendo en el transcurso de la materia sobre la cual entregarán un informe ejecutivo
(policy paper) al final del curso. Preferiblemente la política o estrategiaseleccionada
debe ser un buen ejemplo o representar una oportunidad de desarrollo para la región
surcolombiana y tener un impacto potencial real sobre la comunidad. Se acordarán
entregas y revisiones parciales del trabajo durante el semestre y al final harán entrega del
informe completo y una presentación ejecutiva al resto del curso.
El profesor podrá también asignar otras lecturas de acuerdo al acontecernacional y a las
necesidades del curso. Al inicio de la clase habrá un quiz sobre las respectivas lecturas
asignadas.
Contenido
Sesión Tema
Actividades y lecturas requeridas
1
Presentación del curso
Presentación
2
¿Qué es el desarrollo
- DNP(2011a): Unidad 1.
integral?
3
¿Qué son las políticas
- Merino y Cejudo (2010): Introducción
públicas?
- Roth (2014): capítulo I.
- Ordóñez-Matamoros...