planificacion sala de 4
Duración aproximada: Agosto- septiembre
Experiencias Directas:
Visita al Museo de Ciencias Naturales Bernardino RivadaviaFundamentación:
Este proyecto surge a partir del interés que los alumnos demostraronpor los dinosaurios a partir de muñecos que había en las salas de 4 años.
Investigaremos la vida de animales que vivieronen el pasado y en especial la de los dinosaurios. Los alumnos/as de esta edad cuentan con mucha información sobre las partes del cuerpo, la forma de alimentarse y hasta los nombres científicos de losdinosaurios, profundizaremos y enriqueceremos estos temas.
El trabajo con los contenidos de este apartado toma como punto de partida esos saberes y pretende avanzar sobre dos ideas centrales: hacemuchísimo tiempo atrás la Tierra estuvo habitada por una amplia diversidad de animales (entre ellos los dinosaurios) y plantas que hoy ya no existen; los animales y plantas actuales presentan rasgoscomunes con animales y plantas extinguidos.
Desarrollaremos actividades donde los niños investiguen, formulen y comprueben hipótesis que formularemos anteriormente.
Recorreremos el Museo de CienciasNaturales Bernardino Rivadavia, reconociendo y clasificando las especies que allí están.
Objetivos:
Que los niños logren:
• Incorporar nuevos vocablos (como extinción, restos fósiles,paleontólogo, carnívoros, herbívoros etc)
• Representar plásticamente situaciones reales o imaginarias con distintos elementos o materiales.
• Indagar y profundizar sus conocimientos sobre los animalesprehistóricos.
• Iniciarse en el reconocimiento de algunas especies de animales en extinción.
• Identificar la importancia del cuidado del ambiente natural y sus seres.
• Describir lascaracterísticas de diferentes animales prehistóricos.
• Diferenciar formas de alimentación; herbívoros y carnívoros.
• Establecer relaciones entre los seres vivos de distintas especies
Contenidos:
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