Planificacion Salas Cunas Menores Ay B

Páginas: 7 (1642 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2012
Planificación actividad variable 2 en periodo de realización
Fecha: 24 de septiembre al 05 de octubre del 2012 Responsable: Jocelyn Silva Nivel: Sala Cuna Menor A Personal Técnico: Margarita García - Marcela Valenzuela
Ámbito: Formación personal y social Núcleo: autonomía Temas Transversales: Igualdad de genero-Vida saludable-Buen trato -Trabajo con familiaAprendizaje esperado | Experiencia de aprendizaje subgrupo a | Experiencia de aprendizaje subgrupo b | Fecha | Orientaciones pedagógicas | Recursos | Evaluación |
Perfeccionar la coordinación viso motrizfina, utilizando la prensión conpinzas en diferentes situaciones deManipulación y traslado de objetos. | untar dedo en tempera insertar escarcha y lentejuelas en un cono de confort Manipularlegumbres Insertar corchos en un recipiente Arrugar papel metálico y pegarlo en una hoja Insertar hojas en una caja con un agujero pequeño Insertar set didáctico Manipular ropa de primavera | Puntillear con tempera una flor, pegando una pelota en el centro.Marcar las manos de los niños realizando las alas de la mariposa y luego el cono de confort se rellenara con escarcha y papel metálico.Pegarlegumbres en una planta dibujada, además tierra de hoja (luego el adulto barnizara cada trabajo) Insertar bombillas en un recipiente Rasgar flores, árboles de revistas realizando un mural con papel metálico Pegar hojas en árbol realizado con diarioRealizar mascaras y antifaz para fiesta de la primavera Vestir a niño y niña con ropa de primavera(inserta ropa en dibujo visual) |24/0925/0926/0927/0928/0901/1002/1003/1004/1005/10 | Inicio: las educadoras invitaran a los niños y niñas a reunirse en las colchonetas cantando la canción de la actividad. Utilizando un elemento de motivación tal como: títeres, pandero, entre otros.(elementos llamativos ,recordar que son bebes)Desarrollo: Las educadoras explicaran la actividad a realizar entregando a los párvulos el material necesario, llevando a cabola experiencia de aprendizaje recordando la división de los niños y niñas por subgrupos.Final: Las educadoras al finalizar aplaudirán y felicitaran a los bebes por su participación besándolos y acariciándolos. | EscarchasConos de cartónLegumbresBombillas Corchos HojasRevistas Papel de diario Entre otros. | INSTRUMETOREGISTRO DE OBSERVACION (se llevara a la practica este instrumento yaque este se ha evaluado en distintas actividades cualitativamente se necesita mas observación y análisis) |
Planificación actividad variable 1 en periodo de realización
Fecha: 24 de septiembre al 05 de octubre del 2012 Responsable: Jocelyn Silva Nivel: Sala Cuna Menor b Personal técnico: Jessica Maureira y francisca Sánchez
Ámbito: Formación personal y social Núcleo: autonomía TemasTransversales: Igualdad de Genero-Vida Saludable-Buen trato-Trabajo con familia
Aprendizaje esperado | Experiencia de aprendizaje subgrupo c | Fecha | Orientaciones pedagógicas | Recursos | Evaluación |
Perfeccionar la coordinación viso motrizfina, utilizando la prensión conpinzas en diferentes situaciones deManipulación y traslado de objetos. | Puntillear con tempera una flor,pegando una pelota en el centro.Marcar las manos de los niños realizando las alas de la mariposa y luego el cono de confort se rellenara con escarcha y papel metálico.Pegar legumbres en una planta dibujada, además tierra de hoja (luego el adulto barnizara cada trabajo) Insertar bombillas en un recipiente Rasgar flores, árboles de revistas realizando un mural con papel metálico Pegar hojas en árbolrealizado con diarioRealizar mascaras y antifaz para fiesta de la primavera Vestir a niño y niña con ropa de primavera(inserta ropa en dibujo visual) | 24/0925/0926/0927/0928/0901/1002/1003/1004/1005/10 | Inicio: las educadoras invitaran a los niños y niñas a reunirse en las colchonetas cantando la canción de la actividad. Utilizando un elemento de motivación tal como: títeres, pandero, entre...
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