Planificacion sistema circulatorio

E.S.B N°345, de Bahía
ESS
Materia : Biología
Curso : 4° única Turno: Vespertino
Ciclo lectivo : 2013
Profesora : BERNARDI, Daiana

UNIDAD DIDÁCTICA
FUNDAMENTACIÓN
Basándome en el DiseñoCurricular de 4º Año de la Secundaria Básica, la siguiente unidad didáctica aborda como eje primordial contenidos netamente biológicos, aplicando conceptos científicos y fundamentales para lograr asíun aprendizaje significativo.
Fundamentalmente en esta unidad didáctica se estudiará y profundizará el Sistema Circulatorio, pero a su vez se quiere lograr que los alumnos entiendan y logrencomprender las diferentes estructuras y cada una de sus funciones que forman parte de la nutrición de los organismos, para lograr así una significatividad de los contenidos.
Para lograr que los alumnosadquieran un aprendizaje significativo y constructivo, se tendrá en cuenta formulación de hipótesis, observaciones, debates con el fin de intercambiar ideas y fomentar las responsabilidades con respecto ala salud, el ambiente y su relación con la sociedad.
Se intenta así formar individuos responsables, que se preocupen por las problemáticas actuales que refieran a salud, ambiente y otrasdisciplinas, que permitan también ser individuos alfabetizados científicamente.








OBJETIVOS: Que los alumnos logren:
Comprender los procesos biológicos, en relación con el sistema circulatorioObtener información sobre temas científicos, utilizando distintas fuentes, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
Desarrollar actitudes y hábitos favorables a la promoción dela salud, facilitando estrategias que permitan hacer frente a los riesgos de la sociedad, contribuyendo a su conservación y mejora.
CONTENIDOS:
Estructura y función de la sangre. Células sanguíneas.Mecanismos de coagulación. Grupo sanguíneo.
Morfología, función y fisiologia del  ubicación del corazón.
Circulación sanguínea: circuito mayo y menor.
Ciclo cardíaco.
Presión y flujo sanguíneo....