Planificacion Sobre Plantas
Sección: 4 años.
Tiempo estimado: 2 semanas aproximadamente
Fundamentación:
Los niños de nivel inicial interactúan con los objetos naturales antes deconocerlos conceptualmente. La enseñanza de las Ciencias Naturales contribuirá de manera protagónica para que sean cada vez más curiosos, mejores observadores, que indaguen su realidad organizando susexploraciones, para ir articulando poco a poco lo observado y sus explicaciones, de manera cada vez más rica y compleja.
Nos proponemos mediante el desarrollo de esta unidad didáctica el avivar el cuidado,conducta y la importancia de las plantas, las cuales forman parte del paisaje cotidiano de los niños.
Objetivos:
• Reconocer las partes de una planta (raíz, tallo y hojas).
• Reconocer lasplantas con y sin flores.
• Iniciarse en el respeto y cuidado de las plantas.
• Disfrutar y describir un mundo de colores y aromas propios de las plantas y flores.
• Conocer lareproducción de plantas por medios de semillas.
Contenidos:
• Reconocimiento de las posibilidades de cada parte: movimiento de manos, brazos, piernas y cabeza: estirar, encoger, abrir, cerrar,mover.
• Coordinación de esquemas de acción: prensión, visión, audición.
• Descubrimientos de atributos de los objetos: color, forma, tamaño, textura.
• Observación de las plantas deljardín.
• Cuidado de plantas.
• Actitud de respecto y curiosidad en el cuidado de plantas.
• Aceptación de algunas normas de conversación grupal: respetar turnos, no hablar todos al mismotiempo.
• Interés por escuchar cuentos sencillos, poesías y rimas cortas.
• Reconocimientos de imágenes de personas, objetos de la naturaleza y situaciones de la vida cotidiana.
•Producción de elaboración elaboraciones plásticas.
• Percepción de colores.
Actividades:
Actividad de inicio:
• Nos visita ¨Catalina¨ (títere de flor), quien les preguntará: ¿Saben quien...
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