planificacion sociales cuarto a o


1.- Datos Informativos:
Centro de Educación Básica: Unidad Educativa Capitán Edmundo Chiriboga.
Profesora: Lic. Tutora María Barreno Clase Demostrativa: Lic. Blanca SuárezÁrea: Estudios Sociales.
Año de E.G.B: 4° D Número de estudiantes:
Eje curricular integrador: Comprender elmundo donde vivo y la identidad ecuatoriana
Eje de aprendizaje: Identidad local y nacional
Contenido temático: Identificación de rasgos culturales de la provincia Bloque: N 5Título de bloque: Mi provincia
Objetivo Educativo del año: Analizar las características de los habitantes del Ecuador, por medio de su ubicación espacial y la asociación de su realidadcultural al espacio geográfico, para valorar la diversidad humana del país.
Objetivo específico: Identificar los rasgos culturales de nuestra provincia, a través de la narración de nuestra cultura, parapoder comparar la diversidad de culturas que nos rodean y valorar nuestros orígenes ancestrales.
Lugar y fecha: Riobamba 22 De Abril del 2015 Hora: 7:30 a 8:30 am
2.- Matriz deconcreción.




Destreza con criterio de desempeño
Estrategias metodológicas
Recursos
Indicadores esenciales de evaluación
Instrumento de evaluación
Identificar rasgos culturales (costumbres, tradiciónoral, lenguas, religiones, expresiones artísticas) de la provincia para representarlos y difundirlos en diversas situaciones
Motivación:
Escuchar diferentes géneros musicales.
Prerrequisitos:

Esquemaconceptual de partida:
Cuanto conocemos de nuestra provincia.
Construcción del conocimiento:
Observar.- La vestimenta de los que niños que bailaron los diferentes géneros musicales, presentación delos diferentes platos típicos que posee nuestra provincia, las artesanías, fiestas
Narración.- Conversar acerca de la vestimenta que cada uno de ellos lleva puesta, cual identifica a nuestra...