planificacion tercer grado

PLANIFICACION ANUAL

EXPECTATIVAS DE LOGROS
AREA LENGUA:
-Utilizaran sus recursos expresivos lingüísticos y no lingüísticos.
-Participaran en diversos intercambios comunicativos, escuchando y respondiendo emisiones producidas por otros.
-Reflexionaran sobre los usos lingüísticos que efectúan para adquirir una mayor confianza en la articulación y manejo en el vocabulario de uso.-Distinguirán diferentes formatos discursivos según el formato y la intención comunicativa.
-Comprenderán el sentido de textos orales y escritos de uso cotidiano en la comunidad.
-Desarrollaran distintas modalidades de lectura de acuerdo al tipo textual y el propósito del lector.
-Experimentaran formas de expresión oral y escrita adecuadas a la intención y el contexto comunicativo.

AREA MATEMATICA-Construirán significativa y funcionalmente, conceptos, procedimientos y formas de representación elementales con los números naturales hasta el 10000.
-Sabrán seleccionar, organizar y tratar los datos útiles para la resolución de problemas empleando los números naturales.
-Favorecerán las estrategias personales de cálculo y medición utilizando unidades e instrumento de medidas.-Propiciaran el trabajo cooperativo y respetuoso de normas acordadas, valorando la perseverancia y el esfuerzo de la disciplina como necesarios para el desarrollo personal y social.
-Generaran confianza y seguridad al utilizar estrategias personales ante los desafíos intelectuales.
-Se darán cuenta que representar, discutir, leer, escribir, conjeturar y escuchar son partes importantes en el aprendizajey el uso de la matemática.


CIENCIAS SOCIALES
-Reconocerán los rasgos que reconocerán los grupos sociales inmediatos, los tipos de relaciones y formas de comportamiento.
-Identificaran, el cambio, la continuidad y la diversidad en la historia personal, familiar y local, reconstruirán y representarán en forma oral y gráfica.
-Se integrarán a la vida ciudadana de su comunidad local a partirdel reconocimiento, normas, reglas y leyes que organizan las relaciones sociales.
-Identificarán distintas formas de trabajo en relación con las actividades económicas y su circuito de producción, intercambio y consumo.
-Recolectarán información de diversas fuentes y registrarla en forma gráfica.

CIENCIAS NATURALES
-Reconocerán la diversidad de organismos, plantas y animales de diversohabitad, estableciendo asociaciones semejanzas y diferencias con la finalidad de interpretar las relaciones e interacciones de los seres vivos entre sí y diferenciar lo vivo y lo no vivo.
-Reconocerán los estados y cambios de la materia, la producción del sonido y de la luz, como también el comportamiento de los materiales ante la propagación de los mismos.
-Conocerán las característicasgenerales de los subsistemas terrestres y acuáticos con el propósito de contribuir a la preservación del ambiente.
-Interpretarán las funciones básicas del organismo humano y el ambiente con la finalidad de conservar la salud personal y social, como necesidad que contribuya al respeto por la vida.

ETICA
-Adquirirán habilidades básicas para la convivencia, la cooperación y el trabajo grupal.-Explorarán la articulación entre lo afectivo, los valores y las tareas.
-Comprenderán el valor de la sanción a través de normas.
-Comprenderán el valor y el respeto por las diferencias físicas, psicológicas, sociales y de idea.




LINEAMIENTOS DE ACREDITACIÓN
Al finalizar el primer ciclo los alumnos y alumnas deberán:
LENGUA
-Participar cooperativamente respetando los turnos deintercambio.
-Leer en voz alta con fines comunicativos y pronunciación correcta.
-Comprender texto escritos breves narrativos, descriptivos e instructivos con vocabulario de uso cotidiano.
-Escribir textos narrativos sencillos siguiendo la secuencia cronológica y manteniendo el tema, con breve descripción de personajes, lugar y espacios selectivos.
-Ejecutar el control de sus escritos respecto de la...