planificacion trancicion 1

PLANIFICACION CURRICULAR.


GRUPO: TRANCICION I.
FECHA: DEL 17 AL 21 DE JUNIO.

FECHA AMBITO Y NUCLEO APRENDIZAJE ESPERADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACION
LUNES A:Formación personal y social.

N: Autonomía










Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, deacuerdo a sus intereses de exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de recreación Se comenzara la actividad invitando a los niños/as a sentarse en semi circulo frentea la educadora, luego comenzaremos mostrando una imagen de un living de una casa donde hay distintos medios de comunicación, se les incentiva para que ellos puedan decir cuáles son los que observan ycuál es su utilidad. Luego de esto los niños pintaran libremente un medio de comunicación. R. Materiales

• Lamina grande donde aparezcan os medios de comunicación.
• Guía.
• Lápices decolores. Escala de apreciación.

• Reconoce medios de comunicación.

• Manifiesta interés por participar activamente.

• Pinta la lamina del medio de comunicación.

MARTES A: Formación personal ysocial.

N: Autonomía










Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a susintereses de exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de recreación.


Se comienza la actividad recordando la lámina del día anterior, para luego conversar con losniños con el fin de que ellos expresan que medios de comunicación hay en sus casas y como son utilizados ya sea por ellos o por su familia. Luego se les mostrara una lamina de un medio decomunicación muy conocido por ellos como es el teléfono, hablaremos de sus características y de su importancia dentro de nuestro diario vivir, luego los niños rellenaran con papel picado. R. Materiales


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