PLANIFICACION UNIDAD CERO CUARTO

PLANIFICACION CLASE A CLASE


Sub Sector de Aprendizaje
Curso
Profesor
IDIOMA EXTRANJERO INGLES
CUARTO BASICO A/B
INES NAVARRO


RELACION CON MAPA DE PROGRESO

NIVEL 3 (general): Identifica datosexplícitos que aparecen destacados. Infiere información claramente sugerida e identifica una idea principal utilizando información explícitamente señalada en el texto. Los textos que comprende sonmuy breves, incluyen abundante apoyo visual, utilizan oraciones simples y breves y están relacionados con temas concretos de su entorno inmediato.
NIVEL 3 (expresión escrita):
Escribe textos muy brevesrelacionados con temas concretos de su entorno inmediato con propósitos instructivos y descriptivos. Utiliza frases y oraciones hechas, algunas estructuras gramaticales muy simples y léxico temáticode uso muy frecuente.
NIVEL 3 (lectura): Lee textos muy breves relacionados con temas concretos de su entorno inmediato, que contienen oraciones simples y breves e incluyen abundante apoyo visual.Identifica información explícita destacada y el tema.


UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIT ZERO GET GOING



VALOR DEL MES: SOLIDARIDAD- RESPETO A LA DIVERSIDAD




FECHA

APRENDIZAJE ESPERADO

ACTIVIDADEVALUACION

RECURSOS
SEMANA 1
Identifican vocabulario relacionado con adjetivos calificativos
Utilizan adjetivos superlativos

Realizan ejercicios de completación
Unen imágenes con oraciones
Redactanoraciones usando adjetivos para expresar características físicas


Formativa
Texto See Saw
CD audio See Saw

SEMANA 2

Utilizan la expresión “I want to go to…”
Reconocen vocabulario relacionado conlugares
Unen imágenes con oraciones
Completan oraciones con información faltante extraída de imágenes
Formativa
Texto See Saw
CD audio See Saw

SEMANA 3
Utilizan las estructuras “Why” y “because” parajustificar preferencias
Seleccionan oraciones que expresan gustos y preferencias de animales y lugares
Completan crucigramas
Utilizan la palabra “because” en oraciones hablando de sus preferencias...