PLANIFICACION UNIDAD CERO TERCEROdoc

PLANIFICACION CLASE A CLASE


Sub Sector de Aprendizaje
Curso
Profesor
IDIOMA EXTRANJERO INGLES
TERCERO BASICO A/B
INES NAVARRO


RELACION CON MAPA DE PROGRESO

NIVEL 3 (general): Identificadatos explícitos que aparecen destacados. Infiere información claramente sugerida e identifica una idea principal utilizando información explícitamente señalada en el texto. Los textos que comprende sonmuy breves, incluyen abundante apoyo visual, utilizan oraciones simples y breves y están relacionados con temas concretos de su entorno inmediato.
NIVEL 3 (expresión escrita):
Escribe textos muy brevesrelacionados con temas concretos de su entorno inmediato con propósitos instructivos y descriptivos. Utiliza frases y oraciones hechas, algunas estructuras gramaticales muy simples y léxico temáticode uso muy frecuente.
NIVEL 3 (lectura): Lee textos muy breves relacionados con temas concretos de su entorno inmediato, que contienen oraciones simples y breves e incluyen abundante apoyo visual.Identifica información explícita destacada y el tema.


UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIT ZERO GET GOING



VALOR DEL MES: SOLIDARIDAD- RESPETO A LA DIVERSIDAD



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FECHA

APRENDIZAJE ESPERADO

ACTIVIDADEVALUACION

RECURSOS
SEMANA 1
Identifican y nombran vocabulario relacionado con juegos y actividades deportivas
Identifican adverbios de frecuencia (every week)
Identifican expresiones I can / I can’tIdentifican los días de la semana

Realizan ejercicios de completación
Unen imágenes con oraciones


Formativa
Texto See Saw
CD audio See Saw

SEMANA 2

Estructuran respuestas cortas usando laexpresión I like / I don’t like

Unen imágenes con oraciones
Completan oraciones con información faltante extraída de imágenes
Formativa
Texto See Saw
CD audio See Saw

SEMANA 3
Identifican léxicorelacionado con instrumentos musicales
Reconocen vocabulario relacionado con el clima
Seleccionan oraciones que expresan gustos y preferencias musicales
Completan crucigramas con vocabulario
Sumativa...