Planificacion y articulacion

DIAGNÓSTICO
A través de las observaciones realizada en la U.E “ciudad de valencia” ubicado en la carrera 6 % calles 11 y 12 Parroquia Unión Municipio Iribarren, específicamente en el primer grado de la sección “B” el cual es atendido por la docente Aida Meléndez con una matrícula de 26 estudiantes con edades comprendidas entre 6 y 7 años de edad, de los cuales 12 son varones y 14 son hembrasSe pudo observar en el Área de Lengua y Literatura, en cuanto al bloque “El Intercambio Oral” todos los niños y niñas se expresan de manera oral y mantienen conversaciones coherentes sobre diversos temas con sus compañeros. En relación al bloque “¡A Leer y a Escribir!”, una parte de los estudiantes se inician en la lectura, anticipando a partir de imágenes y títulos. Todo los demuestranhabilidades lingüísticas al escribir las vocales, escriben su nombre haciendo uso de letras imprentas realizan escrituras cortas y abecedario a través del modelado, en cuanto al bloque “Reflexiones sobre la Lengua” : la mayoría agrupan palabras de acuerdo con el numero de silabas que las integran (palabras cortas, palabras largas) en relación al bloque “Literatura: El mundo de la imaginación” la mayoríaexpresan poesías, experiencias vividas, narran cuentos según los textos que han visto haciendo uso de su fantasía e imaginación todos demuestran interés por los textos literarios.
Con respecto al Área de Matemática en el bloque “Conociendo los Números” la gran mayoría tiene dominio del conteo e identifican los números del 1 al 10 a excepción de Miguel, Manuel, Fabián y María que tienden aconfundir el 6 con el 9; así mismo en el bloque “Comenzando a Calcular” una gran cantidad de estudiantes realizan correctamente operaciones matemáticas como la adición de una sola cifra. En cuanto al bloque “Cuerpos y Figuras Geométricas” todos los niños y niñas reconocen las figuras planas como el círculo, triangulo, cuadrado, rectángulo. Con respecto al bloque ¿cómo medimos?: algunos comparanobjetos de diferentes tamaños (grande, pequeño, mediano), Alto- bajo, largo-corto Estadística y probabilidad
En relación al Área de Ciencias de La Naturaleza Y Tecnología en el Espacio, Tiempo y Movimiento” los estudiantes poseen buena orientación temporal ubicándose de forma correcta en el espacio sin embargo están en proceso de ubicarse en el tiempo (ayer, hoy y mañana). De igual manera en elbloque “Seres Vivos: El Cuerpo Humano” Reconocen algunos animales tales como la vaca, el gato, el perro, el mono, el elefante, los peces entre otros, por otra parte la mayoría están en proceso de clasificar los animales según su naturaleza
En cuanto al bloque “Sol- Tierra-Luna: El Día y La Noche” Todos reconocen cuando el día está nublado, soleado, cuando hay calor o frio, reconocen el arcoíris eidéntica sus colores. En el bloque Alimentos en la cocina: algunos describen procedimientos para la preparación de algunas recetas, señalan la importancia de ingerir alimentos como: Agua, Frutas y vegetales para conservar la salud.
En cuanto al Área De Ciencias Sociales, en el bloque “Niño: Familia, Escuela y Comunidad”, todos reconocen e identifican los miembros de su familia igualmente llamaa sus compañeros por su nombre; expresan verbalmente las experiencias vividas con familiares y amigos, algunos niños y niñas conviven en armonía poniendo en práctica valores como la solidaridad el respeto, la honestidad, el compañerismo, la amistad, la otra parte tienden a pelear e irrespetar a sus compañeros; en el bloque “Espacio Geográfico”: la mayoría describen oralmente objetos utilizandocriterios arriba- abajo, adelante- atrás, dentro- afuera. Respecto al bloque Nuestro Pasado Histórico algunos procesan información sobre vida de Simón Bolívar, Francisco de Miranda entre otros.
Por consiguiente, en el área de Educación Estética según el bloque “El cuerpo, Formas e Imágenes”: los niños y niñas reconocen su cuerpo y lo utilizan para expresar ideas y sentimientos según se les...