Planificacion

La planificación en el sistema educativo Venezolano
La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas laspersonas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal), con elpropósito de organizar, diseñar, implementar, direccionar, coordinar, evaluar y sistematizar acciones y actividades que permitan el desarrollo del proceso de aprendizaje garantizando la transformación yla apertura de la comunidad en el quehacer de la escuela al proyectar su acción social y pedagógica en el proceso de formación de ciudadanía
La planificación en el SEB es dinámica y flexible,en ella se organizan los elementos que conforman el proceso de aprendizaje, tomando en consideración los resultados del diagnostico pedagógico integral, el perfil del ciudadano y ciudadana a formar,finalidades de las áreas de aprendizaje, componentes, pilares, ejes integradores, estrategias y recursos de aprendizajes, indicadores, estrategias, instrumentos, tipos y formas de evaluación.Tiene por finalidad establecer de manera sencilla y precisa los aspectos filosóficos que orientan la misión de la escuela, que aunque están diseñados a la luz de la Constitución de la RepúblicaBolivariana de Venezuela y de los planes de la nación, se diferencian en función de las características socio-culturales de la comunidad donde está ubicada la escuela; se operacionaliza a través de unplan de acción, a partir de la intencionalidad educativa articulado con los pilares, ejes integradores con el fin de promover:
* La formación de un ser humano integral social, solidario, crítico,creativo y autodidacta.
* El fomento de los Derechos Humanos y el ejercicio de la cultura de la paz.
* La participación democrática, protagónica y corresponsable, en igualdad de derechos,...