Planificacion

ANTOLOGÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA
PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL

ENERO 2003

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México, 2003 D. R. Secretaría de Educación Pública

Revisión General:

Coordinación Nacional de Carrera Magisterio!

ISBN:

Impreso en México

Distribución Gratuita-Prohibida su Venta

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Antología de Educación Física

ANTOLOGÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA

La intención de este documento esproporcionar un apoyo a los docentes de Educación Física. Fue elaborado gracias a la intervención de la Subcomisión Nacional Técnica SEP SNTE del Programa Nacional de Carrera Magisterial.

Compiladores: Gómez Guevara Carlos Jiménez Saldaña Ruth Ramírez Cruz Jorge Rojas Uriarte Alberto

Con el propósito de coadyuvar con la parte operativa del hecho educativo, este material es distribuidogratuitamente a los docentes de Educación Física

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Antología de Educación Física
PRESENTACIÓN La presente Antología es una respuesta a las demandas del magisterio para mejorar constantemente los productos que emergen del trabajo colegiado de la Subcomisión Nacional Técnica SEP-SNTE, del Programa Nacional de Carrera Magisterial. En este se da un análisis y complementación de la Antología deEducación Física. . El propósito de esta Antología e proporcionar a los docentes inscritos en el Programa Nacional de Carrera s Magisterial, un conjunto de lecturas que apoyen su preparación profesional. Cabe mencionar que la Antología es sólo uno de los documentos que se debe estudiar para la preparación del examen correspondiente. La Antología de Educación Física está dividida en seis unidades: 1.Conceptualización y contextualización de la Educación Física. II. Características e intereses del educando para la Educación Física. III. Metodología y didáct ica de la Educación Física. IV. Planificación de la Educación Física. V. Evaluación de la Educación Física. VI. Medios de la Educación Física.

Con este orden pretendemos dar una secuencia partiendo desde la Conceptualización ycontextualización de la Educación Física, considerando las características e intereses del educando, así como los métodos y la didáctica explicable para una mejor planeación. Asimismo la cuestión de evaluación como un punto importante dentro del trabajo docente y que está present e en todo el proceso enseñanza aprendizaje, culminando con la información de algunos medios de los cuales la Educación Física sevale. Estas lecturas fueron revisadas y consideradas como textos actuales y de relevancia que el docente requiere en su práctica diaria. Esta Antología, como cualquier trabajo colegiado es perfectible, por ello la participación de los destinatarios es importante para el mejoramiento de la misma. Por lo anterior, se les invita a colaborar con sus opiniones y sugerencias, que podrán hacer llegar a laSubcomisión Nacional Técnica SEP – SNTE del Programa Nacional de Carrera Magisterial a través de su Sección Sindical o directamente en la página Web del SNEE (http://snee.sep.gob.mx/).

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Antología de Educación Física

Índice
1.- CONCEPTUALIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. - La Educación Física. - Desarrollo de la Educación Física en México. - La necesidad de la EducaciónFísica escolar. II.- CARACTERÍSTICAS E INTERESES DEL EDUCANDO PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA. - El niño, su cuerpo y la Educación Física. - Los alumnos y la clase de Educación Física. - Desarrollo físico psicomotor a lo largo de los años preescolares. III.- METODOLOGÍAYDIDÁCTICADE LAEDUCACIÓNFÍSICA. - Fundamentos y métodos para el desarrollo de las capacidades coordinativas. - Bases para una EducaciónFísica paidológica. - Capacidades físicas básicas, su evolución y factores que influyen en su desarrollo. - Educación psicomotriz. Guía práctica para niños de 4 a 14 años. - Bases para una didáctica de la Educación Física. IV.- PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.

V.- EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. - Evaluar en Educación Física.

VI. - MEDIOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. - El juego. - Los...