planificacion

Introducción

Educar sin planificar, es como construir una casa sin plano o escribir una novela sin borrador.

El arte de educar además de creatividad e improvisación, requiere esfuerzo,análisis racional y pensamiento crítico. La planificación en la Educación es una clave para asegurar el éxito y la calidad de las acciones.
Todo profesional de la educación conoce la importancia de laplanificación como parte de su tarea educativa. Sin embargo, en el día a día muchos centros relegan esta importante fase de la acción educativa a una actividad burocrática a la que no se le prestasuficiente atención ni tiempo.
En los contextos de educación no formal, debido a la flexibilidad y dinamismo de los centros y a la prevalencia de personal voluntario sin formación específica, no siempre sesaca el mayor provecho del potencial de los espacios de enseñanza-aprendizaje.

Introducción

Educar sin planificar, es como construir una casa sin plano o escribir una novela sin borrador.

Elarte de educar además de creatividad e improvisación, requiere esfuerzo, análisis racional y pensamiento crítico. La planificación en la Educación es una clave para asegurar el éxito y la calidad delas acciones.
Todo profesional de la educación conoce la importancia de la planificación como parte de su tarea educativa. Sin embargo, en el día a día muchos centros relegan esta importante fase dela acción educativa a una actividad burocrática a la que no se le presta suficiente atención ni tiempo.
En los contextos de educación no formal, debido a la flexibilidad y dinamismo de los centros y ala prevalencia de personal voluntario sin formación específica, no siempre se saca el mayor provecho del potencial de los espacios de enseñanza-aprendizaje.
a planificación,1 la planeación2 o elplaneamiento,3 es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas...