Planificacion

planificacion familiar

1.1. MARCO TEORICO:
1.2.1. EDUFCACION SEXUAL EN EL ADOLESCENTE
El tema de educación sexual ha sido , es osera difícil y objeto de muchas discusiones , debido ala existencia de múltiples factores , que son verdaderos obstáculos en este tipo de educación . ( 10 )
Generalmente la educación sexual es estrictamente científica y objetiva , refiriéndoseespecíficamente ala anatomía , fisiología y endocrinología de la reproducción incluyendo claro esta en la formación de la familia e metodología de la anticoncepción ( 2 )
1.2.2. SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE
la sexualidad es la expresión psicosocial de la persona como seres sexuales en una sociedad cultura y tiempos determinados . es decir es la forma como las personas viven sucondición de mujer o de varón, según el aprendizaje socio cultural o el control social al que están expuestos .
la sexualidad supone aprendizaje y cultura incluyendo a normas y valores morales , la autoestima y el respeto
1.2.3.1. PERIODO DE LA ADOLESCENCIA
Comprende de los 12 años a los 19 años , es una época de rápidos cambios y difíciles empresas . el desarrollo físico es solouna parte de este proceso , por que los adolescentes afrontan una amplia gama de requerimientos psicosociales : independizacion de los padres , consolidación de las cualidades necesarias para relacionarse con los compañeros de la misma edad , incorporación de una serie de principios éticos aplicables a la realidad practica , fomento de la capacidades intelectuales y adquisición de unaresponsabilidad social e individual básica por nombrar solo algunos . pero ala vez que el adolescente se encara con tant5a compleja sucesión de dificultades concernientes a su evolución conjunta como ser humano . debe dirimir su sexualidad aprendiendo el modo de adaptarse a los cambiantes , sentimientos sexuales escogiendo como particular en las diversas clases de actividad sexual , descubriendo la manerade identificar el amor y asimilando los necesarios conocimientos para impedir que se produzca un embarazo no deseado . no es extraño que en ocasiones el adolescente sea victima de conflictos , sufrimiento y desconcierto ( 12)

1.2.3.2. ANATOMIA DE LOS ORGANOS GENITALES MASCULINOS Y FEMENINOS DEL ADOLESCENTE
Los cuerpos de los hombres y mujeres difieren en los llamadoscaracteres sexuales primarios ( órganos sexuales masculinos y femeninos , respectivamente ) y en los llamados caracteres sexuales secundarios ( otros rasgos corporales mas usuales o típicos en hombres o mujeres ) ( 2 )
Los órganos sexuales femeninos se suelen clasificar en externos e internos .
Los órganos externos son :
* CLÍTORIS
* MONTE DE VENUS
* LOS LABIOS MAYORES
*OTYRAS ESTRUCTURAS ESTERNAS
Los órganos internos son :
* La vagina
* El útero o matriz
* Las trompas de Falopio
* Los ovarios
Los órganos sexuales masculinos también son clasificados en externos e internos
* El pené
* El prepucio
* Los testículos y el escroto
Los órganos internos son
* Los conductos deferentes
* La próstata
* Las glándulas de cowper1.2.3. PLANIFICACIÓN FAMILIAR

La planificación familiar según la organización panamericana de la salud es un proceso tendiente a armonizar la producción humana en el nivel familiar de acuerdo alas necesidades de salud y bienestar de la familia ( 20 )
La ley de política nacional de población en el articulo 1 inc. 2 tiene como objetivo lo siguiente : “ promover y asegurarla decisión libre , informada y responsable de la personas y la parejas sobre el numero y espaciamiento de los nacimientos

1.2.4.3. USO DE MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR

La adolescencia es una etapa de la vida llena de nuevas sensaciones y cambios que ocurren tanto en el cuerpo como en la forma de pensar , actuar , sentir y relacionarse con otras persona , la...