planificacion

 Planificación
Eje Transversal

Área
Bloque de Contenido
Contenido Conceptual
Contenido Procedimental
Contenido Actitudinal
Actividad
Recursos
EvaluaciónLenguaje


Desarrollo del Pensamiento


Valores


Trabajo

Ambiente

Ciencia
de la Naturaleza y Tecnología

Seres Vivos

El Huerto Escolar
Descripciónsecuencial de los procedimientos para construir un huerto.
Elaboración de normas para mantener el huerto en buen estado.
Descripción, identificación y uso de las herramientas de trabajo en el huerto(tobo, pala regadera, cuchara de trasplante, marcador de surcos, mangueras entre otros).

Reconocimiento de la importancia de aprender a hacer un huerto con una estrategia de producción individual ycolectiva.
Manifestación de perseverancia y paciencia ante el crecimiento de las plantas.

Inicio: Asistencia, rutina diaria, lectura sobre los árboles que quería un rey.
Desarrollo:
Se lesdará una breve explicación sobre el huerto escolar, luego cada estudiante elaborara su huerto, seguida la actividad se formaran grupos de trabajos para realizar afiches alusivos al mantenimiento delhuerto escolar.
Cierre:
Entrega de material fotocopiado para que los estudiantes respondan una serie de preguntas con respecto al tema dado para ver si obtuvieron la información necesariaHumanos.

Profesor.

Estudiante.


Pasantes.



Material

Lamina, material fotocopiado, caja de zapato, piedras, abono, herramientas de trabajos
(Pala, rastrillo, cuchara, agua y arena)Tipo

Cualitativa
Final


Técnicas


Observación


Instrumento

Escala de Estimación

Planificación
Eje Transversal

Área
Bloque de ContenidoContenido Conceptual
Contenido Procedimental
Contenido Actitudinal
Actividad
Recursos
Evaluación

Lenguaje


Desarrollo del Pensamiento


Valores


Trabajo

Ambiente...